華西都市報-封面新聞見習(xí)記者羅石芊

　　涼山州寧南縣

　　報道

　　受訪者供圖

　　6月23日晚，當648這個數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上時，涼山州寧南縣寧南中學(xué)高三畢業(yè)生張晨玥心中的大石頭總算落了地。遠在100多公里外的金陽縣，她的同學(xué)楊發(fā)宏也查到了高考成績：598分。

　　寧南，是一座坐落在大涼山東南部、與云南省巧家縣隔水相望的小縣城。

　　在這個連接川滇的小城里，于外界，大國重器白鶴灘水電站吸引著世人的目光；于涼山，因為高考升學(xué)率連續(xù)9年名列前茅，各地的莘莘學(xué)子和它雙向奔赴，大涼山的家長和孩子們，期待在這里跋涉出一條“通過知識改變命運”的通路。

　　今年，這座常住人口不到20萬的小城本科硬上線率超過70%。8月9日，華西都市報、封面新聞記者來到寧南縣，走進這座小縣城的高考故事。

　　來寧南，他們共同的選擇

　　“送出去讀書還是留下來讀書？”這或許是不少縣城家長長期反復(fù)斟酌的選擇題。而在寧南縣，絕大多數(shù)當?shù)丶议L并不會為此感到糾結(jié)，在他們心里，寧南的學(xué)校就像“托管所”，把孩子送進去就很放心了。

　　或許沒有比當?shù)亟處煾私猱數(shù)亟逃娜耍鳛閷幠峡h當?shù)氐慕處煟瑥埑揩h的父母從一開始就沒有想過把自己的孩子送到其他城市去上學(xué)，張晨玥也從來沒有過這樣的想法。

　　“我身邊少有同學(xué)到外地去讀書，因為我們都聽說寧南中學(xué)升學(xué)率很高，老師也很優(yōu)秀。”張晨玥說，中考報志愿的時候，她只填了寧南中學(xué)。

　　馬怡婕也選擇了留在本地。由于中考失利，她并沒有考上寧南中學(xué)，而是選擇在寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校追尋大學(xué)夢。

　　楊發(fā)宏則是選擇“遷徙”到寧南的典型。家在金陽縣的他從小成績就很好，父母為了培育這棵好苗子，便“狠心”將他送到寧南縣。楊發(fā)宏當時并未意識到這個選擇可能會改變他的一生，但他似乎也能理解，來到寧南他可以接受更好的教育。

　　初來寧南，楊發(fā)宏便感到不適，同樣都是才升入初中的同學(xué)，當?shù)赝瑢W(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要比楊發(fā)宏扎實很多，“別人在復(fù)習(xí)的時候，我才學(xué)第一遍”，為了盡快趕上同學(xué)們的進度，楊發(fā)宏抓緊課余時間找老師和同學(xué)給自己“加課”。看到成績一天天提高，楊發(fā)宏覺得“來得很值”。

　　調(diào)整心態(tài)，為圓大學(xué)夢

　　進入高中，生活總是充滿問題和挑戰(zhàn)，無論是張晨玥、楊發(fā)宏還是馬怡婕，在緊張的學(xué)習(xí)生活下，學(xué)業(yè)、生活的困難總是會圍繞著他們。

　　對張晨玥而言，物理是她難以翻過的“大山”。結(jié)合幾次考試來看，從70多分到100多分，她的物理成績就像坐過山車一樣起起伏伏。而在今年4月的一次模擬考中，張晨玥的物理再一次考砸了，“心態(tài)有點崩。”下降的成績、臨近的高考，讓這個一向淡定穩(wěn)重的小姑娘開始有點慌了。

　　似乎是看到了張晨玥的擔憂，理綜三科的老師把她叫到辦公室，開啟了“一對一”的解決模式。在老師的指引下，張晨玥逐漸調(diào)整好心態(tài)，從錯題開始逐題分析、解決，很快，她的成績有了不小的提升。

　　對自嘲“記憶力不好”的楊發(fā)宏來說，把公式、方法記混、用錯是他最大的瓶頸，怎么辦？在老師的點撥下，楊發(fā)宏將一條條公式梳理清晰，并結(jié)合不同的題型進行操練，在不斷的刷題過程中，楊發(fā)宏開始能熟練運用各個知識點，成績也有了明顯的進步。

　　除了老師的指引和自己的努力，父母的支持在孩子們克服困難的道路上也顯得格外重要。自張晨玥進入高中階段開始，她的父母便再沒有了“雙休”；即使家庭條件艱苦，但楊發(fā)宏的父母從來都是竭盡所能支持他的學(xué)習(xí)；而馬怡婕的母親，更是力排眾議，將孩子送進了大學(xué)。

　　第一次高考失利后，馬怡婕的分數(shù)只夠上一個專科學(xué)校，但看到家里的哥哥姐姐都考上了重點本科，馬怡婕心里也有一個大學(xué)夢。

　　在與父母促膝長談后，父親留下的一句“再考不上你就去打工吧”，差點讓馬怡婕失去了信心，而母親卻堅定地站在了女兒這邊，“只要你想讀，我一定竭盡全力。”帶著母親的期望和關(guān)心，馬怡婕在今年高考中以536分的成績考上了四川旅游學(xué)院，實現(xiàn)了大學(xué)夢。

　　我們不完全是“小鎮(zhèn)做題家”

　　或許你很難想象，一座常住人口不到20萬的小縣城，高考升學(xué)率已經(jīng)連續(xù)9年在涼山州位列前茅，今年本科硬上線率超過七成。嚴格的教學(xué)制度、勤奮的教師和學(xué)生，通過高考，寧南走出了一批又一批大學(xué)生。但即使這樣，張晨玥和楊發(fā)宏還是斬釘截鐵地告訴記者：“我們不完全是‘小鎮(zhèn)做題家’。”

　　“從字面意思來講，我確實是通過做題走出了大山。”但在緊張的學(xué)習(xí)生活中，張晨玥也有著自己廣泛的興趣愛好，游泳、長跑、鋼琴……張晨玥一個也沒有落下，她還計劃上了大學(xué)后通過鋼琴8級考試。楊發(fā)宏也在學(xué)習(xí)中不斷找尋著自己的特長，他清楚地記得，高二的運動會上，他把鉛球投到了7米開外，力克眾多選手獲得全校第二名，不僅如此，洗衣、做飯、干農(nóng)活，楊發(fā)宏也是家里日常生活的小能手。

　　在寧南中學(xué)的展示墻上，有一張以激情五部曲為主題的海報，里面記錄了寧南中學(xué)學(xué)生的各種課外生活。“回家孝敬爸媽主題活動、師生文化節(jié)、文藝匯演、30華里遠足……”據(jù)寧南縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局局長、寧南中學(xué)校長王超介紹，平均每個月寧南中學(xué)就會開展一項大型課外活動，每天孩子們都會準時收看《新聞聯(lián)播》了解時事，目的就是不讓孩子們成為只會做題的“讀書機器”。

　　王超還記得在一次活動時，學(xué)校獎勵了上一本線的學(xué)生一根豬蹄、上本科線的孩子一塊豬肉，沒有上本科線的孩子也有兩盒爆米花。而在之后的回訪中，王超了解到，沒有一個學(xué)生把肉送給別人或者自己偷偷吃掉，而是都帶回家交給了父母。對此，他感到非常欣慰，“這說明每個孩子不僅知識教育跟上了，心理教育也跟上了。”

　　縣城新風(fēng)尚：教師最香，家長拼娃

　　不斷提高的升學(xué)率，不斷增加的考生，寧南中學(xué)以較為優(yōu)異的成績向社會交出了一張漂亮的答卷。優(yōu)質(zhì)的教育，給這座小城帶來了什么？

　　在寧南中學(xué)高2022屆年級部長楊艷平看來，教育給寧南縣帶來了一種新的“競爭”：家長們開始互相“攀比”起了孩子們的學(xué)習(xí)。“這是一個好的現(xiàn)象”，在寧南中學(xué)工作的8年間，楊艷平看到了從學(xué)生到家長乃至整個縣城對教育的重視。越來越多的孩子不會因為貧窮而遠離學(xué)校，越來越多的家長開始主動關(guān)心孩子的教育。

　　而針對當前大多數(shù)縣中出現(xiàn)的師資流失問題，王超顯得并不擔心。全民的重視、待遇的提高、社會的尊重，讓寧南縣的教師成了一個香餑餑職業(yè)，不少寧南縣走出去的大學(xué)生也愿意回到家鄉(xiāng)從事教育行業(yè)。今年，寧南縣招聘了130名新教師，本地的大學(xué)生占了一半以上。

　　此外，不斷提高的教育質(zhì)量也為當?shù)乩习傩战档土艘徊糠炙妥优髮W(xué)的成本。學(xué)生在本地就讀，避免了家長工作中的“潮汐現(xiàn)象”。而教育吸附力的增強，也吸引了更多外來學(xué)生和家庭，促進了寧南縣的經(jīng)濟發(fā)展。

　　8月入秋，清風(fēng)掠過金沙江吹進縣城，金沙大橋下的向日葵向陽生長。教育，改變了涼山孩子的命運，使他們能夠走出大山，和大城市里的孩子一起，接受高等教育，活出精彩的人生。

　　9月，張晨玥將去廈門大學(xué)開啟美好的大學(xué)生活，她說已經(jīng)有了想要保研的想法，自己也會努力；楊發(fā)宏會去長江邊的西南醫(yī)科大學(xué)開啟5年的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，在他看來，作為一個從大山走出去的孩子，成為醫(yī)生也是一個不錯的選擇，未來有機會，他還想讀博士；而馬怡婕會去省城的四川旅游學(xué)院學(xué)習(xí)烹飪，她期待能夠掌握更多的烹飪技能。

　　“未來，還會有更多的孩子通過教育走出涼山，走向世界！”王超對此充滿了信心。