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　　【解說】初夏，西藏山南市加查縣氣候宜人、綠樹成蔭。該縣寄宿制中小學的學生們，有的在操場上排練民族舞蹈、跳繩、打乒乓球、踢足球，有的在教室里一筆一劃地練習藏文書法……孩子們的課外興趣活動豐富多彩。

　　【同期】西藏山南市加查縣中學藏文書法興趣班教師 扎西達瓦

　　對我們學校來說，平常在每周星期二下午的第四節課，全校開展興趣班課。我們開辦藏文書法興趣班主要是因為我們西藏文化藝術中的藏文書法藝術，是中華民族文化中的一顆璀璨明珠，我們為了傳承和保護這一文化，開辦了這個班。

　　【解說】西藏被譽為“世界屋脊”，因其山高谷深、氣候復雜、地廣人稀等特殊的地理環境，教育資源相對分散。幾十年來，為讓城鄉教育平衡，讓更多農牧區孩子享受平等教育，避免孩子上學途中的交通風險，西藏在不斷探索中，形成了符合當地實際條件，符合現代教育規律，同時有利于當地學生和家庭的寄宿制教育。學生的食宿、學習等相關費用均由政府承擔，解決了千萬家庭對教育的后顧之憂。

　　【同期】西藏山南市加查縣中學藏文書法興趣班教師 扎西達瓦

　　開辦藏文書法興趣班，得到了學校的極大重視。學生需要的書寫紙、鋼筆、墨水等，無需學生自己準備，這些全部都由學校統一配備。

　　【解說】藏文書法既是藏族民眾智慧的結晶，也是藏族文化藝術的重要組成部分，距今已有3000多年的歷史，已被列入第二批中國國家級非物質文化遺產名錄。

　　【同期】西藏山南市加查縣中學初一學生 扎西卓嘎

　　我特別喜歡學習藏文。這支筆是我上小學三年級的時候，老師希望我學好藏文書法給我買的筆，我也希望不辜負老師的期望，用這支筆努力學寫藏文書法。

　　【解說】記者在加查鎮小學藏文書法興趣班看到，30余名小學生在書法老師抑揚頓挫的講解中，認真學寫藏文書法，古老的藏文書法藝術，在孩子們的“指尖”綻放光彩。

　　【同期】山南市加查縣加查鎮小學副校長、藏文書法老師　扎西

　　藏文水平比較突出的專業藏文老師共有4名，而且我們的學生很熱愛學習藏文。全校低年級每周上六節藏文課，高年級每周上七節藏文課。此外，我們每周五下午利用兩節課的時間，安排藏文書法、藏語文敬語、藏文作文等多種藏文課程。

　　【解說】山南市加查縣加查鎮小學副校長扎西介紹，該校學生的藏文成績逐年提升。

　　【同期】山南市加查縣加查鎮小學二年級一班學生　江阿拉姆

　　以前我的藏文書法很差，后來在老師的指導下，我的藏文書法慢慢得到進步，而且我的藏文書法寫得越來越好了。

　　【解說】據介紹，加查縣中學建于1985年，占地面積逾2.81萬平方米 ，現有14個教學班、583名學生。其中，96.9%的學生自愿選擇住校。

　　加查鎮小學至今已有近50年的辦學歷史，是加查縣規模最大的鄉鎮寄宿制小學，全校382名在校小學生。

　　加查縣兩所中小學均為半寄宿制，即學生周一到周五住校，周末2天回家與親人團聚。

　　在民眾居住分散的牧區，學校則多采用“大周末”制，即學生連續上學10天，放假4天，保障學生與家長的團聚時間，讓學生和家長享受親子時光。

　　邢一 貢桑拉姆 貢嘎來松 白瑪玉珍 西藏報道

責任編輯：【羅攀】