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　　某年夏天，東南沿海潮涌浪卷。一群身披海洋迷彩的艦艇駛出港口，如幽靈般直撲預定作戰海域。

　　“敵”數十部雷達同時開機搜索，結果一無所獲；駕駛艙內鍵盤儀表的聲響此起彼伏，電磁迷霧逐漸消散，“敵艦”露出猙獰面容。

　　海上指揮員、部隊長郭玉軍果斷下令：出擊！編隊按照預定作戰方案進發。編隊迅速鎖定目標，四艘艇發射四枚導彈命中，“敵艦”毫無覺察瞬間灰飛煙滅！這標志著海軍首支新型導彈快艇部隊成建制形成作戰能力。

　　國產新型導彈快艇列裝以來，海軍某基地導彈快艇大隊實射X枚導彈全部命中目標，先后圓滿完成數十次重大演練任務，順利通過總部、海軍評估，成為一柄威震海疆的“無影利劍”。

　　厚積薄發鑄利劍

　　新型導彈快艇被譽為“海上無影殺手”，信息化程度高，備受各國海軍關注。然而，新型導彈快艇相比傳統艦艇異常復雜，僅動力系統就涉及計算機、微電子、自動控制等10多門學科，這對戰斗力形成提出了全面挑戰。

　　從接艇駐訓命令下達的那一天起，大隊黨委就莊嚴承諾：要把部隊打造成“海軍第一快劍”。

　　那年底，導彈快艇大隊重新組建，數百名精兵強將從四海軍營充實到這個部隊：干部全部具有本科以上學歷，戰士全部是高中以上學歷且二期以下士官。

　　部隊政委吳成平深有感觸地說：為了培養出真正適應新裝備的復合型人才，我們要求新艇的政工領導都必須從優秀軍事指揮干部中選拔。如今的海上訓練，常可以看到政工領導出現在艇長位置上指揮作戰、訓練；艇長走上政工戰位，進行思想鼓動和心理疏導。戰士也普遍掌握兩個以上戰位的操縱技能，官兵真正實現了“一專多能”，確保了艇員隊伍精干高效。

　　十幾名戰士一字排開，在地面用左手畫方形右手畫圓圈，這是考察“車舵兵”反應敏捷度和協調性的特殊課目之一。針對新裝備操縱難度大、科技含量高的特點，這支部隊建立起多個專業的艇員選拔培訓制度，先后4次大范圍從海軍遴選精兵。大隊一邊廣發英雄帖“招兵買馬”，一邊“調兵遣將”選送官兵到廠家、院校培訓學習。最艱苦的時候，部隊400多名官兵分散在8省市13個任務點學習跟訓。

　　為期二年的工廠駐訓，不僅要初步形成戰斗力，官兵還擔負著為后續部隊探索引路的重任。

　　駕馭新裝備，無經驗、無操作規程、無訓練方法，大家只能是“摸著石頭過河”。大隊采取“接裝與培訓同步、試驗與訓練并舉”的辦法，一部分官兵參加工廠院校培訓，一部分跟隨工程師試航，熟悉裝備性能和構造。他們采取“一艇多訓”與“滾動實施”的辦法，組織官兵輪流上崗操縱，實現了98.6%的訓練合格率。同時根據摸索的經驗編寫新裝備操作規程和制度。現在官兵們自己編寫的近200萬字的法規文書和戰法，被海軍推廣，成為后續部隊訓練的藍本。

　　在新裝備的調試定型過程中，官兵們積極建言獻策，共提出600余條設計改造方案，其中被采用287條，官兵自己排除各類故障隱患一百多起。航海班長郭宏在新艇試航中多次排除緊急故障，為價值不菲的新裝備挽回巨大損失，被廠家評為二等功。針對未來信息化海戰中特點，官兵們在駐訓期間就研究艦艇性能，總結出戰法訓法近10萬字。

　　初戰告捷揚威名

　　老式導彈快艇已經退役，新艇還沒出廠。沒有裝備，無法訓練。為讓官兵盡快熟悉未來戰場環境，大隊先后3次組織軍事干部和主要操縱號手隨兄弟部隊出海，實地勘察港口、錨地和航道，熟悉海區的水文氣象和大氣波導規律，搶在新裝備到來之前推演訓練課目。

　　大隊參謀長汪三久就是優秀的新裝備駕馭者。面對眾多新式儀器裝備，他整天整夜地和戰士“貓”在艇上。新艇的雙體船型設計與獨特動力系統在海軍部隊史無前例，這讓首艇試訓不得不小心翼翼。為減少試航風險，汪三久帶兵專程赴廣東某雙體游輪公司，租用游船開展操縱訓練，嫻熟掌握了雙體船的駕駛技術。汪三久還把海上漁排當模擬碼頭反復訓練，一舉解決了新型導彈快艇在海上難以靠并的問題。

　　新型導彈快艇破浪前行，準備試射首枚導彈。此前，大隊曾多次提出導彈艙內部設置可能影響導彈發射，但廠方沒重視。是否返航延遲發射，大隊官兵與廠方專家僵持不下。就在發射前兩分鐘，廠方才決定返回碼頭進行一些改裝。

　　技術骨干和廠方專家齊上陣，測數據、搞試驗，對發射裝置重新檢查改裝。官兵們反復演練各戰位的協同動作，先后10多次推演導彈試射方案，仔細推敲海上涌浪、風向變化對導彈試射帶來的影響，連續數個夜晚都是凌晨3點后才睡。多次的驗算無誤后，大隊重新上報試射計劃，并立下首射成功的軍令狀。

　　在場的指揮員和官兵做好各種準備：參試官兵備好遺書，全體人員將救生衣穿戴整齊，救生船在500米外隨時準備搶救。官兵都知道失敗的后果。

　　“嗖”的一聲巨響，艦艇輕微地抖動，官兵們心里“噔噔”直跳。導彈拖著長長的尾焰向遠海飛去。首發命中！

　　新艇憑借其優異表現，列裝不久就上了演兵場，首次參加大型演習就打出了新裝備的威風。

　　突破重圍建新功

　　作為海軍第一支新型導彈快艇部隊，失敗和痛苦也曾讓他們困頓迷惑。

　　那是一場實兵演練。一支“敵”艦艇編隊正在向我海域侵犯，新艇奉命接“敵”。新艇首先發現“敵”人，正準備發射導彈時，由于操作不熟練，結果新裝備被“擊中”。

　　軍委首長對新型導彈快艇寄予厚望，曾數次登艇視察。而新裝備“水土不服”，無形的壓力籠罩在官兵心頭，消極保安全的思想在蔓延，訓練進度遲緩。

　　這天部隊長郭玉軍參加大隊的訓練分析會，直點痛處：觀念落后比裝備落后更可怕，科學訓練必須發揚首創精神，勇于拋棄陳規陋習。一種與時間賽跑的緊迫感在大隊蔚然形成。

　　由于官兵對新裝備了解不夠，大隊調組織動員專業技術人員和官兵逐個系統、逐個程序、逐個數據地分析裝備性能，將可能造成的損壞降低到最小程度。大隊也及時舉辦信息化知識講座。每突破一個禁區、誤區，每查找到一個從未遇到的問題，大家就收獲了一份自信。

　　訓練手段上，他們主動設置復雜的敵情背景，天上有飛機，水面有艦艇，水下有潛艇，岸上有陸軍，空中電磁交錯，立體化訓練“火藥味”十足。大隊組織同型艦艇進行全功能全系統創新式訓練，戰斗能力得到倍速提升。

　　新型導彈快艇海上自給力有限，官兵們就摸索出海上大風浪拋錨、夜間導彈攻擊的方法，使海上自給力在時間上延長了80%。

　　官兵上下只有一個信念：哪兒不符合海軍轉型建設要求就改哪兒，哪兒限制了信息化裝備性能的發揮就在哪兒下刀。他們組織官兵研習戰法訓法，每名艇長或副長每年都有兩到三篇軍事論文出爐。幾年來，大隊官兵80%%的學術成果在海軍、艦隊獲獎，一些戰法訓法學術成果被指揮院校搬上了講臺，大隊編寫的新裝備操作規程、管理規定在全海軍推廣。

　　雷達班長劉志浩是名理論迷，雖說他只有高中畢業，但卻研究摸索出一套雷達操作法，大大提高了雷達性能。他還與副艇長李進章共同撰寫了論文，為新艇提供了理論指導。前幾年，海軍兵種指揮學院開辦新型導彈快艇指揮學員班。作為首支新型導彈快艇大隊，他們派出6名同志前往學習。學校和學員一聽他們是首艇所在部隊來的優秀代表，就圍上來向他們討教。李家勇等6人被學校特聘為編外教員，他們先后為其他學員上了十幾堂關于新裝備的理論課。

　　千錘百煉礪精兵

　　那年春節，大隊安排未休假官兵補休，突然接到參加重大演習任務的通知。緊急集結號聲吹響，來自10余個省市地區的所有休假人員，不到兩天悉數歸隊。

　　這是一次實彈演習，新型導彈快艇編隊接到上級命令后，破浪疾馳。戰斗還沒開始，導彈快艇便遭到“敵”強電磁干擾。在復雜電磁環境中新裝備的反擊能力再次得到檢驗，面對“敵”方射出的“冷箭”，新艇編隊迅速擺兵布陣撐起電磁“天網”。眼看著導彈呼嘯而至，各艇靈活規避，來襲導彈竄進茫茫大海。隨后轉防為攻，數艘導彈快艇突破層層干擾欺騙，運用自創的編隊攻擊戰法，取得了最大射程命中目標的成績。

　　一場實彈射擊演練即將拉開戰幕。凌晨兩點，大隊黨委會議室燈火通明，大家對實彈射擊主操作手舉棋不定。1號候選人趙有濤，曾在大隊首枚導彈發射中準確命中目標；2號候選人曹冬春卻是沒有打過實彈的新手。經過周密慎重思考，大隊黨委決定由曹冬春擔當發射重任，將實彈射擊與培訓新手結合起來。

　　翌日上午，隨著指揮員一聲令下，曹冬春迅速捕捉目標，導彈呼嘯著直撲靶船，大大鼓舞了參演官兵。一次次演習演練，一批批技術骨干、操作能手脫穎而出，助陣“無影利劍”礪煉成軍。

　　有“寶劍”在手，更要練就高超的劍法。歷次實兵演練中，大隊長周向前始終瞄準未來海戰從難從嚴組織訓練。他主動協調邀請兄弟部隊模擬敵方干擾，進一步提高了攻防作戰能力，一批新戰法的成功運用，使新型導彈快艇的性能得到了充分施展。

　　新艇編隊這次的目標是干擾靶標。兄弟部隊多次實射都沒打中，大隊官兵心中也沒底。大隊領導鼓勵大家說：“我們寧可要復雜條件下的60分，也決不要簡單條件的100分。”由于從始至終立足實戰環境施訓，新艇編隊憑借平時練就的過硬本領，準時準點到達指定陣位，編隊齊射，取得2枚導彈直接命中干擾靶的優異成績。

　　近年來，新型導彈快艇編隊安全航行數萬海里，涌現了“全軍優秀指揮軍官周向前”、“全軍優秀士官人才一等獎獲得者王華順”等一批先進典型；取得重大研究成果16項；大隊先后被上級評為軍事訓練先進單位、基層建設先進團。(徐綱要 陸文強 廖海峰 本報記者于莘明)