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　　中新網6月3日電 香港《大公報》6月3日發表評論文章說，胡錦濤主席和溫家寶總理親赴災區了解災情并慰問災民，他們對災民的語言交流親切而有鼓勵，他們還更多地使用了肢體語言：胡主席慰問災民時，會親自抱起一個小女孩并親吻她的臉，溫總理會俯身輕輕撫摸孩子的臉龐。他們在災區的舉止言行，確實把愛和溫暖帶給了災區人民，從心理學角度講，他們對災民的安撫又顯得那么專業。

　　文章摘錄如下：

　　為什么有些富人過得并不快樂，而并不富裕的人則生活得有滋有味？在市場經濟大潮中，人們似乎對物質財富給予過多的關注，而忽視了精神的充實和心理的健康。

　　四川汶川發生八級地震，導致當地大量房屋倒塌，人員傷亡慘重。中央政府于是迅速制定了抗震救災部署，派出大量救援隊伍奔赴災區實施救援，指導思想是“不惜一切代價救人”，充分體現了政府的“以人為本”思想。

　　地震過去十天后，心理咨詢專家建議，地震后十天到十五天期間是啟動災民心理援助服務的黃金時間。此時，災民的心情逐漸平靜下來，災難帶給他們的擔驚受怕的情緒逐漸消退，隨之而來的問題是，他們會對自己的未來感到擔憂和無助。因而他們此時是最需要得到心理危機干預的。

　　其實，富有救災經驗的政府早就意識到，救災工作一定包括對災民的心理重建。醫護人員和救援人員在奔赴災區之前都要接受由心理專家提供的心理干預方面的知識和技術培訓。政府還派出災后兒童心理干預工作小組，赴災區評估兒童的心理需求，為實施心理援助做好準備。

　　胡主席和溫總理親赴災區了解災情并慰問災民，他們對災民的語言交流親切而有鼓勵，他們還更多地使用了肢體語言：胡主席慰問災民時，會親自抱起一個小女孩并親吻她的臉，溫總理會俯身輕輕撫摸孩子的臉龐。他們在災區的舉止言行，確實把愛和溫暖帶給了災區人民，從心理學角度講，他們對災民的安撫又顯得那么專業。心理咨詢人員奔赴災區后便立即投入工作，他們為災民提供心理咨詢服務時會拒絕媒體記者進入和采訪，也體現出其專業性。

　　媒體這次成了心理學的主要推廣工具，報紙和電視臺經常邀請心理咨詢專家向受眾介紹震后災民可能出現的各類心理問題及解決這些問題的方法。例如，專家建議，救援人員不要給災民壓力，而要給他以鼓勵和力量。因此，不要說“你要堅強，你要做一個真正的中國人”，而要說“你已經很堅強了，好樣的”。救援人員還要學會陪著災民哭，聽他傾訴，擁抱他。著名電視節目主持人楊瀾在網站上建議的“10不要5要”原則，對心理輔助人員的工作更是有價值。想必，如果不是這場地震，恐怕全國人民還不知道懂點心理學的重要性呢。

　　地震災區人民生活艱苦，而艱苦的環境卻磨礪出其堅強的毅力和良好的心理素質，給人印象深刻。其中，令筆者印象最為深刻的是小英雄林浩。他只有9歲，地震發生時，他先是跑出學校，后又憑借其靈巧、沉著、機智和勇敢，再次跑回學校救人，成功孭出兩名同學。他在接受記者采訪時，言語中透著堅強和成熟，像個小大人，殊不知，至今他還沒有找到自己的爸爸媽媽。孩子們在地震中表現得尤為堅強，有的學生在廢墟里看書，以此減輕傷痛和恐懼，等待救援人員的到來，有的被救出時第一句話是問何時考試。還有一位女青年被埋在瓦礫中，并不慌張和恐懼，她機智地實施了自己的求救策略：當有人來時，便大聲呼救，沒有人時，便默不作聲，保留體力，最終她成功獲救。被埋多天，靠吃紙、吃香煙、吃蚯蚓和喝尿生存下來的例子，更是讓人欽佩不已。這些充分體現出災區百姓極強的求生欲和意志力，背后則源于其極好的心理素質。這一點很值得全國人民學習。

　　倒是應對媒體記者普及一些心理學知識。北京青年報便刊登題為“災難現場，記者也該是愛的使者”的文章，指出，地震不僅造成了災區同胞生命和財產的損壞，也給他們的心靈帶來了重大創傷。在這短短的時間里，他們還處于巨大的悲痛之中，心情還不能平靜。因此，在災區現場采訪的記者們，不僅只是記錄者，也應成為災區群眾心靈的撫慰者、愛的信息傳達者，而絕不能向受難者提出諸如“家人去世了還堅持工作，有什么感受”之類的問題，因為這類追問，無異于是在向被訪問者傷口上撒鹽。

　　總之，懂點心理學，用好心理學，利人利己，對遭受痛苦的人更能派上用場。一個人的心理健康，不僅需要個人自身的心理調節，更需要外界環境的支持。(黃 燕)