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　　中新網(wǎng)2月1日電 據(jù)澳門日報報道，澳門教育委員會1月31日舉行全體會議，聽取澳門特區(qū)政府有關(guān)教學(xué)人員制度框架的建議，有關(guān)建議案2月1日日起至4月4日公開咨詢，聽取及吸收社會各界的意見。與會委員普遍贊同將每年9月10日教師節(jié)列為學(xué)校法定假期。

　　職級制推專業(yè)發(fā)展

　　會議于1月31日上午在澳門教青局舉行，由社會文化司司長崔世安主持。教青局長蘇朝暉會后表示，會議聽取了澳門大學(xué)教育測驗與評核研究中心開展的“學(xué)生能力國際評估計劃”2006結(jié)果。

　　該項評估計劃重點在于15歲學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，其余為數(shù)學(xué)、閱讀素養(yǎng)。在57個參與的國家或經(jīng)濟體系中，澳門學(xué)生能力排在前25%佳之列，同時顯示澳門的非高等教育制度為來自不同社會、經(jīng)濟、文化、地位及家庭的學(xué)生提供較公平的教育機會。

　　蘇朝暉在會議上介紹了教學(xué)人員制度框架建議。崔世安會上表示，特區(qū)政府將以誠懇和負責任的態(tài)度，就私校教學(xué)人員制度框架的建議進行公開咨詢，認真聽取和吸收社會各界的意見，尤其是教學(xué)人員的意見。該建議案自2月1日起至4月4日期間公開咨詢。

　　該建議案訂定了教學(xué)人員的定義、教學(xué)人員的權(quán)利和義務(wù)、職級、評核及晉升、每周上課時限、設(shè)立公積金及衛(wèi)生護理制度、將教師津貼改為專業(yè)發(fā)展津貼、設(shè)“教學(xué)人員專業(yè)委員會”等。

　　蘇朝暉表示，該制度是希望將教師的薪酬由現(xiàn)在以節(jié)數(shù)計算，改為整體收入，若有關(guān)制度獲通過，學(xué)校需要調(diào)節(jié)和適應(yīng)。但教青局希望利用政府增加的津貼，逐步改變現(xiàn)狀，配合新制度，從整體上讓教學(xué)人員保持穩(wěn)定性；職級制度則可鼓勵教師不斷自我提升，推動專業(yè)發(fā)展。

　　修訂網(wǎng)校收費指引

　　教青局也在會上介紹了在2008／2009學(xué)年的免費教育津貼、學(xué)費津貼、教師津貼、優(yōu)化師班比或師生比、專職人員及學(xué)生輔導(dǎo)服務(wù)的資助調(diào)升方案。特區(qū)政府為重視穩(wěn)定教師隊及提升教師士氣對社會發(fā)展的重要性，建議通過立法程序，將每年的9月10日教師節(jié)列為學(xué)校法定假期。有關(guān)建議普遍獲與會委員認同。

　　按現(xiàn)行規(guī)定，在免費教育學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校不可收取學(xué)生學(xué)費、補充服務(wù)費，以及與報名、就讀及證書等有關(guān)的其它費用。為此，教青局修訂了免費教育學(xué)校系統(tǒng)收費指引。