中新網(wǎng)濟(jì)南9月19日電 (李明芮)“大家按照既定路線，快速撤離教室。”近日，菏澤市鄄城縣長(zhǎng)江街學(xué)校以一場(chǎng)緊張有序的消防安全演練拉開安全教育系列活動(dòng)的序幕。隨著急促的警報(bào)聲響起，長(zhǎng)江街學(xué)校五年級(jí)一班班主任李靜迅速指揮班級(jí)學(xué)生彎腰低身、捂住口鼻，按照預(yù)定疏散路線有序撤離至安全區(qū)域。

　　“這次演練讓我明白了火災(zāi)的可怕，也更學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)。以后如果遇到危險(xiǎn)，我知道該怎么保護(hù)自己和其他人了。”學(xué)生寇桐宇在消防安全演練后說。

　　據(jù)鄄城縣長(zhǎng)江街學(xué)校校長(zhǎng)王憲斌介紹，學(xué)校始終高度重視校園安全工作，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)教師的安全知識(shí)培訓(xùn)，定期組織演練。“我們通過‘人防、物防、技防’相結(jié)合的方式，構(gòu)建起全方位、多層次的安全防護(hù)體系，同時(shí)，學(xué)校還積極與家長(zhǎng)、社區(qū)合作，形成安全教育合力。”

　　鄄城縣筑牢校園安全防線的舉措，正是山東守護(hù)校園安全的生動(dòng)縮影。新學(xué)期以來，山東各地學(xué)校緊扣安全主題，通過開展消防安全演練、組織安全知識(shí)宣傳教育等多樣化活動(dòng)，多措并舉為學(xué)生平安開啟新學(xué)期保駕護(hù)航。

　　菏澤市巨野縣通過警校聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同、安全教育等多種舉措，為師生的生命安全和校園穩(wěn)定提供了保障。

　　在巨野縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，都能看到民警執(zhí)勤的身影，附近也有警車巡邏，讓接送孩子的家長(zhǎng)倍感安心。

　　今年以來，巨野縣公安局綜合考量全縣中小學(xué)校的分布特點(diǎn)、上下學(xué)車流人流量、周邊路網(wǎng)路況等因素，精心制定“護(hù)學(xué)崗”工作方案和突發(fā)情況處置預(yù)案，組織交警、特警和派出所警力與學(xué)校安保力量聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段和校園周邊重點(diǎn)部位的巡邏防控，確保校園周邊“見警察、見警車、見警燈”。

　　校園欺凌防治在筑牢校園安全中同樣重要。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，有效預(yù)防和杜絕校園欺凌事件，營(yíng)造文明、和諧、安全的校園環(huán)境，近日，聊城市東昌府區(qū)侯營(yíng)鎮(zhèn)馬屯小學(xué)圍繞“拒絕校園欺凌，爭(zhēng)做文明少年”主題，開展系列防欺凌安全教育活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　活動(dòng)中，班主任們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，用動(dòng)畫短片、真實(shí)案例等方式，直觀講解了校園欺凌的定義、常見形式，從肢體推搡、語言辱罵，到故意孤立、散播謠言等，讓學(xué)生們清晰識(shí)別哪些行為屬于欺凌。同時(shí)，老師通過情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生思考“如果遭遇欺凌該怎么辦”，并總結(jié)出“保持冷靜不硬碰、明確拒絕表態(tài)度、及時(shí)求助老師家長(zhǎng)、留存證據(jù)護(hù)自身”等實(shí)用應(yīng)對(duì)方法。

　　除主題班會(huì)外，學(xué)校還通過手抄報(bào)、黑板報(bào)等多種渠道宣傳防欺凌知識(shí)，并邀請(qǐng)民警宣講安全教育知識(shí)。校園欺凌防治需常態(tài)化推進(jìn)，后續(xù)學(xué)校還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校群等途徑分享防欺凌知識(shí)，形成“學(xué)校-家庭”聯(lián)動(dòng)的教育合力，讓每一位學(xué)生都能在安全、溫暖的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

　　向轄區(qū)學(xué)生揭示毒品危害，以漫畫、短視頻等形式解析校園欺凌行為，開展“消防安全開學(xué)第一課”……新學(xué)期以來，濟(jì)南市萊蕪區(qū)方下街道緊緊圍繞青少年健康成長(zhǎng)主題，連續(xù)開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育宣傳活動(dòng)，營(yíng)造安全、和諧、健康的育人環(huán)境。

　　“通過一系列安全教育宣傳，我提高了相關(guān)防范意識(shí)，以后將自覺成為校園安全的維護(hù)者。”方下中學(xué)初一學(xué)生王俊哲說。

　　下一步，方下街道將繼續(xù)深化“校地警消”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，常態(tài)化開展安全主題教育，為建設(shè)平安、和諧、清朗的校園環(huán)境持續(xù)貢獻(xiàn)力量。(完)