中新網(wǎng)南昌9月10日電 題：江西獨臂教師堅守鄉(xiāng)村42載：“我在母校當(dāng)校長”

　　作者 盧夢夢

　　“樹之源泉”，是江西省南昌市新建區(qū)石埠鎮(zhèn)烏城小學(xué)校長方根水的微信昵稱。

　　這四個字，源自方根水自創(chuàng)的一首藏頭詩。“樹影搖曳伴春風(fēng)，之中孕育希望紅。源自大地潤心田，泉涌智慧啟童蒙。”他用這首詩概括自己42年來堅守鄉(xiāng)村教育的初心。

　　1980年，正在讀高中的方根水不幸遭遇車禍?zhǔn)ビ冶邸Ｉ眢w的變化，讓他備受打擊，一蹶不振。“當(dāng)時多虧家人和老師的陪伴，才讓我慢慢走了出來。”這段經(jīng)歷，在方根水心中埋下教育的種子，讓他萌生了成為一名人民教師的想法。

　　1983年高中畢業(yè)后，方根水來到南昌市新建區(qū)石埠鎮(zhèn)田垅小學(xué)，如愿成為一名代課老師。初登講臺，如何學(xué)會左手板書是方根水面臨的第一道難題。“粉筆字十分講究力道，用力過輕影響觀感，過重又會折斷粉筆。”為了站穩(wěn)三尺講臺，方根水常常在放學(xué)后一個人留在教室苦練。數(shù)十年過去，如今的他已經(jīng)能寫出一手遒勁有力、工整美觀的板書。

　　2004年，方根水迎來了教育生涯的轉(zhuǎn)折，從田垅小學(xué)調(diào)任至離家不到兩公里的烏城小學(xué)擔(dān)任校長。“這里曾是我的母校，能回來擔(dān)任校長，覺得十分幸運。”從教書育人到守護一校師生成長，方根水深知，自己的擔(dān)子更重了。

　　他用“一塊磚”來形容自己在烏城小學(xué)的20余載時光。這些年，他代過語文、數(shù)學(xué)、體育、道德與法治等多門課程；村小沒有專職保安，他就堅持每天第一個到校，最后一個離開；學(xué)校小廚房臨時缺人手，他也能燒得一手好菜。在這里，他還考取了學(xué)科專業(yè)合格證、教師資格證、校長上崗證，并通過進修順利拿到大專文憑。

　　近些年，教師頻繁流動成為學(xué)校面臨的新難題。為了留住優(yōu)秀教師，方根水堅持從微薄收入中每年拿出2000元設(shè)立“卓越教師獎”，專門頒發(fā)給教學(xué)成績優(yōu)異的教師。如今每年教師節(jié)，獲獎教師接過的紅色信封里，除了2000元獎金，還會有方根水用左手寫的賀信。

　　近十年來，烏城小學(xué)教學(xué)質(zhì)量逐年上升，在當(dāng)?shù)亟y(tǒng)考綜合評比中連續(xù)名列前茅。2013年，方根水被評為全縣(未撤縣設(shè)區(qū))“優(yōu)秀教師”；2016年，烏城小學(xué)榮獲南昌市新建區(qū)教體局“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”稱號；前不久，方根水還榮獲2025第二季度“南昌好人”稱號。

　　任校長以來，方根水帶過的學(xué)生有2000多名。21歲的方莉云是烏城小學(xué)的一名語文教師。2023年，師范畢業(yè)的她選擇回到母校任教。“我讀小學(xué)的時候，方校長是我的老師，現(xiàn)在我們成了同事，希望自己能像他一樣，為鄉(xiāng)村教育作出貢獻。”方莉云說。

　　今年開學(xué)季，方根水還迎來了自己的小孫女入學(xué)。“我兒子也是烏城小學(xué)畢業(yè)的，這里不僅裝著我的教育夢想，還承載著我們一家三代的童年學(xué)習(xí)時光。”方根水告訴記者，隨著年齡增長，他如今每天都會堅持早起鍛煉。“只要身體允許，我會一直堅持下去，讓更多的孩子走出鄉(xiāng)村。”

　　第41個教師節(jié)前夕，記者來到烏城小學(xué)，方根水正在為六年級學(xué)生教授道德與法治課。他在黑板上寫下“感受生活中的法律”八個字，左手手指的指關(guān)節(jié)處，因常年握筆留下的繭印若隱若現(xiàn)。(完)