中新社江西贛州7月21日電 (姜濤 楊夢琪 堯佳琳)“30年前我初登講臺時，一位老校長對我說，華文教育是留根的工程，我們都是種樹人，希望在數字時代學習更多保持華文教育人文溫度與獨特價值的技巧方法。”美國新澤西州中文教師學會會長廖山漫21日在江西贛州參加研習時說。

　　盛夏時節，“牽手贛鄱·情系華文”2025年海外華文教師研習班走進“客家搖籃”江西贛州，來自美國、西班牙、越南、澳大利亞等17個國家的56位華文教師開啟為期14天的研習之旅，探索如何讓海外“中文課堂”既扎根文化根脈，又煥發創新活力。

　　其間，主辦方開展涵蓋漢語基礎知識、教學技能、中華文化教學等課程，將人工智能(AI)等新技術融入華文教育實踐，組織研習班學員走進江西理工大學附屬金嶺學校開展教學觀摩，展示AI輔助教學的便捷。

　　今年65歲的陳宏來自悉尼登打士中文學校，在觀摩語文課堂《九月九日憶山東兄弟》后感慨，“用AI把詩人的心境生成具象化場景，讓我感觸頗深，身臨其境更有助于學生讀懂詩人的‘心跳’”。

　　“只要學生戴上設備就能‘站’在敦煌壁畫前學漢字，看著筆畫從壁畫紋路里生長出來，仿佛穿越時空觸摸文化脈搏。”西班牙中西文化藝術學校老師徐美瓊驚嘆AI打造的沉浸式課堂，更期待后續學習更多AI輔助教學內容與方法。

　　澳洲華裔相濟會中文學校老師羅丹旎在參觀完福壽溝博物館、登臨郁孤臺，漫步贛州古城墻后說：“根在中國，哪怕走過萬水千山，還是這里的文化氣息讓人倍感親切，我會將此行經驗帶回去，讓自己的中文課堂‘活起來’。”(完)