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　　【同期】我們現在所看到的這就是孟母三遷祠和孟母斷機處，我想對于孩子們來講，會理解母愛的不容易，理解母愛為我們所付出的用心良苦。

　　【解說】暑期期間，旅游市場又一次迎來客流高峰，更有望成為近5年來最熱旅游“暑期檔”。記者探訪了解到，“跟著課本去打卡”成為暑期旅游消費的一大亮點。在山東的鄒城孟廟景區、泰山景區以及沂南紅色革命旅游區，這些藏在課本中的寶藏景點，既為學生旅游提供了新的“詩和遠方”，又能幫助孩子們在“打卡中”更好地解鎖課本知識。

　　【解說】在鄒城市孟廟景區，來自黑龍江、山西的100多名學生正在認真聆聽研學老師的講解，在亞圣孟子先賢之地重溫經典故事，汲取儒家文化的營養和力量。

　　【同期】研學學生 闞若文

　　孟子被后人尊稱為“亞圣”，我們來到這里也感受到了孟子有一個非常偉大的母親，我們在生活當中也要理解母親的不容易。因為每個母親對我們都是望子成龍的，我們也要感恩孝敬母親，也要把孟子的這種浩然正氣傳承并發揚下去。

　　【同期】國學老師 許宏

　　我們在書上看到的和來到此地參訪意義是完全不同的。讀萬卷書，還要行萬里路，特別是這種深入的游學、研學當中，讓孩子們真正體會到了把書本里的典故來應用到我們生活當中，做一個明理的中華少年。

　　【解說】“會當凌絕頂，一覽眾山小”，記者了解到，今年以來泰山景區的旅游持續升溫，進山游客量首次突破500萬人次，已刷新泰山全年進山游客量最高紀錄。

　　【同期】

　　您好，請問你們是來爬泰山的嗎？

　　是的。

　　您是跟誰一起來的呢？

　　和我的學生。

　　你之前爬過泰山嗎？

　　沒有。

　　為什么這次想著要來爬泰山呢？

　　【同期】泰山學院附屬中學學生 趙今歌

　　因為之前的時候，我們老師教過一篇課文它叫做《望岳》，但是我一直沒有登過泰山，今天就有幸來看一眼泰山的秀麗風光。

　　【同期】老師請問一下咱們學校是有開展過類似的活動，所以您才想著引導學生來爬一下泰山嗎？

　　【同期】泰山學院附屬中學政教處主任 　戴金山

　　是的，我們學校實行“泰山學子快樂成長攀登制度”，其中有一個登山體驗活動，今天我就想帶著學生來泰山現場體驗攀登精神，感悟深厚的泰山文化，然后想激勵學生呢，在人生的道路上勇攀高峰，百折不回。

　　【解說】在臨沂市沂南縣的暑期紅色研學游也同樣“熱力”十足，針對暑期中小學生出游，旅游區探索了“展館講解+沉浸體驗”紅色研學模式。《識字班》《民兵連》《婦救會》等十余個沉浸式情景小劇演出小院對外開放，向全市中小學生捐贈4萬張景區門票，使其成為紅色研學旅行的熱門目的地。

　　【同期】演員 劉琴

　　我在劇中扮演了“劉大妮”的角色，(該劇)講述了抗日戰爭時期，家里都沒有糧食了，家里把僅有的一碗豆子，還有僅有的玉米種子，都拿出來支援了前線。因為我是從小聽著紅色故事長大的，所以通過這一部劇讓我更加深刻地體會到，沂蒙精神的偉大。

　　【同期】山東建筑大學學生 肖佳朔

　　看完這次的演出之后，我十分的感動，因為我也是一名土生土長的沂南人，我爺爺也是一名老黨員，我會在今后的學習生活中，努力去發揚這種無私奉獻，愛黨愛國的精神。

　　王峰 山東綜合報道

責任編輯：【吉翔】