開始談話的時候，莫德惠首先回憶著八年前的往事，說：“我跟漢卿已經八年不見面了，這次見到了，漢卿說我的胡子斑白了，而我覺得他胖了很多。”“盧溝橋事變”前一年，莫氏曾經好幾次探視過那時居留在蔣主席的故鄉──溪口的他的老友張學良，那時還沒有戰爭，要探視張氏還相當方便。后來戰爭把人與人之間隔絕了，這次是戰爭結束后，張氏第一次與莫氏接觸。“從一九三七年起到今天，整整十年了，”莫氏嘆息著說：“十年的光陰，漢卿的全副精力完全放在書本上，由于環境上的變遷與感受上的變化，他讀的書籍跟著他所要追求的真理，也在不斷的演變，這十年來他讀書的演變是進步的。”根據莫氏所述，這十年來張氏所讀的書籍達二百余種，同時可以分為三個時期來說明他讀書演變的過程。
莫德惠耐心地對記者介紹著。他說，張氏讀書的第一個時期：“在漢口時，蔣主席為了教育他，特別請了一位姓步的老先生給他講解四書五經和諸子百家，從那時起他開始接觸中國古代政治哲學思想。對中國的舊文化也有了相當認識。后來戰爭把他送到了后方，更使他離開步老先生而接觸到許多實際問題。”
“他第二期的讀書生活，是在由溪口內遷途中，與最基礎的農村社會發生了關系以后，對農村經濟生活感到了興趣，并體驗到國民經濟的重要，從此，成為解決社會問題最基本學理的經濟學，又成為他研究的中心了。到息烽鄉間以后，他就開始了這一門學問的研究。為了深一層了解在經濟學上所引用到的哲學的諸問題，他又選讀幾種哲學書。又由于學習種菜、采茶、養魚、養雞，對自然科學的書籍亦有相當研究。這個時候，使他懂得了事物變化的一定的規律是怎樣的。”
張氏讀書的第三個時期：“三年前是戰爭到達最艱苦的年頭。他從報紙的輿論上看得出國運的險惡，根據他所知道的事物變化的道理，他開始研讀中外歷史，希望在歷史上找出一些解答現實問題的道理。他更注意到明朝是怎樣興盛起來，及后又為什幺亡給清朝的前因后果。這之后到現在，他一直在從事明史的研究，最近又讀些民族學的材料。他希望得到更多的關于明代史事的資料，使能作更深一層的探討，并想從事于歷史著作。
莫德惠還給記者提供了一張書單，上面開列著一串張氏讀過的書名，從中可以看到張對于歷史書籍的涉獵相當廣博。這份書單開列著以下書名，其中有：中國近代史(大學叢書)、中華兩千年史、清代通史、中國通史、東林始末，三朝野紀、中國史論集、清代文獻紀略、東北通史、國史大綱、明儒學案、船山哲學、使琉球錄、明武宗外紀、東南紀事、中國政治思想史、明季政治與社會、行邊紀聞、邊政考、安南圖志、劉宗周年譜、南明忠列傳、中國偉人傳、張居正評傳、船山遺書、王文成文集、明季北略、明季南略、西域行程記等四十二種。
接著，莫德惠又向記者介紹了張氏的家庭情況。
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