中新社北京三月三日電 題：武俠小說入選高中讀本 金庸又成關注熱點
中新社記者 周兆軍
被眾多讀者稱為“金大俠”的金庸又一次成為人們關注的熱點。不過這次，人們議論的不是他的哪部小說又被改編為電視劇，而是他的代表作之一《天龍八部》入選了內地的高中語文讀本。
新學期開始后，不少高中二年級學生驚奇地發現，剛拿到手的高中第四冊《語文讀本》里面，新添了金庸的武俠小說《天龍八部》中的精彩章節。同時被選入這冊《語文讀本》教材的，還有已故武俠名家王度廬的作品《臥虎藏龍》。這兩篇課文被合為一個單元，并取名為“神奇武俠”。
長久以來，中學語文課本的編選偏重“教化”內容，卻往往忽略了藝術性和趣味性，難以激發學生的學習興趣。武俠小說入選高中語文讀本，似乎是一個信號，表明教材編選者價值取向的改變。這種做法，不僅對教材的編選有示范意義，對教學其他方面的改革，同樣有很大啟示。
金庸小說在華人世界擁有廣泛的讀者群，中學生當中也有不少“金迷”，清華大學附中的高二學生吳渙就是其中一位。“《天龍八部》小說和電視、電影都看過，讀本上選的是蕭峰到少林寺救阿紫，在山上力斗丁春秋、慕容復、游坦之三大高手一節，重讀一遍仍然驚心動魄。”他幽默地說，“要是課本里多選點這樣的文章，那我的成績一定更牛。”
武俠小說入選語文讀本，受到多數學生的熱捧，但一些家長和老師卻對此頗有憂慮。北京市第八十中學的一位語文老師認為，將違背法治精神的武俠戲、江湖情納入課堂教學，會對學生原本濃厚的江湖興趣起到火上澆油、推波助瀾的作用，從而在學生心中增加暴力文化的“因子”。
一些家長擔心，武俠小說故事曲折，容易使孩子沉迷其中，耽誤功課。也有家長認為，很多學生特別是男孩子非常喜歡武俠小說，這作為個人愛好是可以的，但不宜進入課堂。
對于出現的種種爭議，發行這套書的人民教育出版社似乎早有預料。在《天龍八部》這一章節的后面，留給學生的是這樣一道作業題：“有人說，金庸的小說成就足以進入文學史，也有人說他的武俠小說再好也是通俗文學，只有娛樂的作用，難登大雅之堂。對此，你怎么看？”
人民教育出版社中學語文室的王老師介紹，他們對武俠小說的入選非常慎重，為此曾開過三次討論會。“收入武俠小說的初衷，就是想擴大中學生的閱讀視野，并沒有任何強制意味。”王老師說道。還有專家表示，讀本只是教學參考讀物，與教材是有區別的。
金庸本人獲悉相關消息后表示，武俠小說并不是鼓勵打打殺殺，而是弘揚行俠仗義的精神。不過他認為，《天龍八部》不太容易理解，對中學生來說，《射雕英雄傳》更好懂一點。“這次是入選讀本，如果入選課本的話，最好選一些有關琴棋書畫等傳統文化的部分。”
以研究武俠小說著稱的北京大學副教授孔慶東認為，雖然讀本只是準教材，但這是一個劃時代的轉變，說明編書者開始傾聽讀者的呼聲。“我曾把《天龍八部》中的蕭峰之死一節選入大學讀本，高中讀本選的是燕云十八騎。其實選什么不重要，重要的是表明一種態度。”
對于部分讀者的反對意見，孔慶東說：“反對者也有他們的道理，因為市面上流行的很多武俠小說質量非常低劣。但不能因為這些就把學生和武俠小說隔離起來。”
