中新網(wǎng)12月8日電 記者昨天從北京市教委了解到，對政協(xié)委員此前提出的對學生實行繁、簡漢字兩學一用教育的建議，因為與《國家通用語言文字法》不符，并且考慮到增加繁體字的學習內(nèi)容會加重學生負擔，市教委將不會進入中小學課程加以實施。
法制晚報報道，北京市政協(xié)委員周大齊在今年“兩會”期間，提出了“有關(guān)對學生實行繁、簡漢字兩學一用教育”的建議。周委員認為，我國法律規(guī)定的簡化字有利識字、書寫和方便交流，必須堅持通用，但是對于繁體字，周委員認為同樣不能丟棄。
周大齊委員建議，在中小學語文教學中實行“兩學一用”制度，向?qū)W生們發(fā)放繁、簡漢字對照表，老師在教學中遇到繁體字時向?qū)W生提示。所謂兩學一用，是旨在日常中學習、生活中要求學生必須使用簡化字的措施。
市教委認為，如果增加繁體字的學習內(nèi)容，一方面會增加學生的負擔，同時也與國家通用語言文字法的規(guī)定和教育部頒布的課程標準不相符，所以不會在中小學課程中加入繁體字的學習內(nèi)容。
市教委強調(diào)，自從1956年由國務(wù)院批準簡體字成為我國規(guī)范文字后，我國目前已有10億以上的人掌握了簡化字，現(xiàn)在世界上已有120個國家的210所大學開設(shè)了漢語課，港澳臺地區(qū)也有越來越多的人開始學習簡化字。
根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規(guī)定，“學校使用的語文教材，應(yīng)當符合國家通用語言文字的規(guī)范和標準”。(曹坤)
