中新網(wǎng)9月6日電 據(jù)中通社消息，在“臺灣正名”運動登場的同時，部份”臺獨”分子動作頻頻，要求臺灣“教育部”讓向來被“臺獨”派系奉為“臺灣地位未定論”重要理論基礎(chǔ)的“舊金山和約”和“中日和約”，與“開羅宣言”同時出現(xiàn)在初、高中的社會和歷史教材上。
臺灣當(dāng)局“行政院”秘書處和民進黨中央黨部兩個多月前相繼發(fā)函給“教育部”，請該部處理一項由“臺灣南星會”所提出的“陳情案”，這項所謂的“陳情案”強力建議刪除各級學(xué)校教科書關(guān)于“‘中華民國’依據(jù)開羅宣言統(tǒng)治臺灣”的內(nèi)容，改由“舊金山和約”和“中日和約”取代。
這份“陳情案”聲稱，要求日本將臺灣交還中國的“開羅宣言”并非法律文件，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后主宰臺灣主權(quán)歸屬最關(guān)鍵的是一九五一年簽署的“舊金山和約”，該“和約”要求日本應(yīng)放棄所占領(lǐng)的殖民地，并實行“民族自決獨立”；當(dāng)時中國因國共內(nèi)戰(zhàn)，并未派人參加簽署，一九五二年蔣介石與日本簽定“中日和約”，但日本僅依據(jù)“舊金山和約”承認放棄臺澎。“陳情案”聲稱因此國民黨政權(quán)當(dāng)時“并未獲得臺灣的主權(quán)”。
對此，擔(dān)任初中社會科教材審查工作的臺灣淡江大學(xué)教育學(xué)院院長陳伯璋昨天為孩子們抱不平說：“不要把大人們的事，強壓在孩子身上，這個十字架對孩子們來說，實在太重了”。
對于“獨”派分子有意要求修改教科書，藉此灌輸下一代“臺灣主權(quán)不屬于中國”的觀念，臺灣政界人士陸以正強調(diào)，臺灣就是中國的領(lǐng)土，沒有什么好爭論的。
陸以正指出，“獨”派意圖在教科書中以“舊金山和約”取代開羅宣言，藉以宣稱“臺灣地位未定”，是“去中國化”的步驟之一；但依他們的邏輯，現(xiàn)在的民進黨當(dāng)局到底是依據(jù)什么法律基礎(chǔ)治理臺灣？陸以正認為，“他們很難自圓其說”。
