中新網2月11日電 今年，中國高考時間提前一個月，中國教育部考試中心編寫的今年中國高考《考試說明》已正式發布。
據瀟湘晨報報道，教育專家分析認為，今年高考內容、試題形式、能力要求繼續保持穩定，但多數學科的考點有所減少，考試范圍相應縮小，這與題量的多少、難易程度的大小沒有必然聯系，專家提醒考生仍需努力備考。
——語文：5個知識點不再單獨設題
從下發的《考試說明》來看，數學、外語科目變化不大，但語文科目“正確使用標點符號”、“理解與現代漢語不同的句式和用法”、“識記中國重要作家的時代及代表作”、“識記外國重要作家的國別及代表作”、“識記文學體裁常識”等5個知識點將不單獨設題考查考生的識記能力；20個文言虛詞刪去“然”、“矣”兩個，作文仍是話題作文。
——跨科綜合題受削弱
從今年的考試說明來看，高考試卷的跨科綜合試題首次受到削弱，比如，理科綜合中，此次增加了兩道選擇題和兩道非選擇題，其中增加的選擇題物理、化學各一道，而以往由物理、化學綜合在一起的一道題則已刪去。原來的生化綜合題一題兩問，現在也已改為生物和化學兩個小題，所涉及的知識分別為生物和化學兩個學科，而非原來的綜合知識。
——物理：刪節改動多
從考試說明中看出，物理科刪減和改動了部分內容，而“長度的測量”被新增進入今年的考試內容。
刪減的內容包括：1、力矩；2、靜電場中的導體，靜電感應現象，靜電平衡，導體內部的電場等于零，導體是一個等勢體；3、靜電的防止和反應；4、同種電池的串聯；5、自感系數；6、振蕩電路、電磁振蕩LG電路產生的電磁，振蕩周期和頻率；7、透鏡部分；8、光電管與應用；9、驗證波—馬定律；10、研究電磁感應現象；11、測定凸透鏡的焦距；12、用卡尺觀察光的折射現象。
與此同時，以下內容有所改動：1、動量守恒定律與其應用改為動量守恒定律；2、機械能守恒定律與其應用改為機械能守恒定律；3、碰撞改為動量知識和機械能知識的應用(包括碰撞、反沖)；4、理想氣體與其狀態方程，等溫等壓和等容過程，P-V、P-T、V-T改為氣體的體積壓強、溫度間的關系。
——化學：有增有減
化學學科考試范圍有增有減，但從增減的具體內容來看，刪減的內容皆為新教材沒有的內容，如電離度和二烯，而增加的內容均為新教材需掌握的內容。
新舊考試說明對照后發現，化學基本理論和基本概念部分，“4、化學反應基本類型，改為4、化學反應與能量”，刪除“電離度”，增加“理解離子反應的概念”；有機化學部分，“3、各類烴”中刪去“二烯烴”。
——生物：細小調整
相對物理和化學，生物學科的考試范圍調整幅度較小，其中，“生物體的功能”中“營養”部分去掉了“內環境”，“細胞代謝”部分將“ATP”改為“ATP與酶”；“生物與環境”中“生態因素”部分去掉了“生物對環境的適應”。生物學科試卷結構也有變化，選擇題增加12分(約45%)，非選擇題中跨學科綜合題拆分為單科試題。
——政治：增刪幅度最大
政治學科今年高考變化最大，以往相比，考試范圍、考查的知識點更加細化，考點的增刪較多。
刪除的考點有：經濟常識中刪除了“世界市場價格”，哲學常識刪除了“科學是思維方法”，政治常識刪除了“政治和經濟的關系”、“政治與階級的關系”、“政治和國家政權的關系”、“我國的宗教概況”等13個章節。
新增考點有“商品經濟的基本含義”、“企業基本含義”、“國有企業經營者的地位”；唯物主義部分增加了“馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論”、“物質和意識的關系問題是哲學的基本問題”等內容；政治常識增加的考點是“人民代表的法律地位、權利和義務”，“霸權主義和強權政治是和平與發展的障礙”，“世界多極化趨勢的發展”等。
——歷史：開放性試題考驗能力
2003年歷史學科《考試說明》繼續堅持對考生主干知識整體把握能力的考查，凡是教學大綱中未列入考試范圍的內容，《說明》中也未列入。2003年《說明》在題型、分數比例上略有變化，對考查的知識結構和內容增刪較多。
2003年歷史《考試說明》刪去了部分內容，特別是《中國古代史》的“原始社會、三國、唐、宋時期的部分內容，《中國近代史》如“中法戰爭、清末新政、預備立憲、近代文化、國民政府前期統治、第二條戰線形成、統一戰線的發展”等。世界近代史的部分內容在刪節的同時增加了“敵后抗日根據地的開辟，國際聯盟二戰的影響”等。
在分數比例上，選擇題與非選擇題將平分秋色，各占50%，在命題角度和題型上略有變化，上個世紀比較看好的“洋務運動”類型的開放性試題今年將會出現。
——地理：有所刪節
2003年考試說明與去年相比，在《世界的居民和國家》一章中只要求掌握世界主要人種的分布，刪除了民族、語言和宗教及分布。《中國的氣候》一章中，刪除了對干濕地區的要求。
——專家稱考試內容不超過《教學大綱》
有關專家指出，今年高考命題的內容、形式，以及對考生的能力要求與去年相比，都保持相對穩定，考試內容不超過《教學大綱》，外語和現行課程數學的考試內容變化不大，多數學科的考試范圍相應縮小，特別是歷史、物理、政治等學科刪減的內容較多。
有關專家分析，今年的綜合試題仍以學科內綜合為主和學科間知識綜合滲透為輔的形式出現，以檢驗考生是否形成科學、完整的能力結構，基本的科學素養，以及一定的綜合分析解決問題的能力，同時試題引導考生關注人類面臨的重大問題和現實問題。
另外，由于今年有10個省市的高中畢業生采用的是高中課程改革后的新教材，因此，中國教育部考試中心特別為他們編寫了單獨的《考試說明》。 (吳通清 丁俊)
