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　　四川大地震后，很多受害者都是兒童和青少年。重大的自然災害會對這些兒童造成怎么樣的心理傷害？不管是他(她)的親屬、父親、母親，還是好朋友，如果在大地震中遇難了，這給孩子緊接下來就有一個安全感的喪失，這也是比較可怕的。對于沒有心理準備的他們，在突發意外事件之后，表現出的不同情況，應及時對癥進行心理干預。

　　讓孩子盡量用哭來表達

　　在一般情況下，孩子受到刺激以后，可能會有一種表現就是我們經常看到的“哭”。

　　上海兒童醫學中心專業社工季慶英老師說，我們應該讓他哭，而且要讓他真正地哭出來。這種能夠哭的孩子，語言表達能力還弱一些，這種哭就是他們心理情緒的表達。至少他還能表達，這個相對來講，我們就說會好一些。如果有的孩子是呆滯、驚恐、無助，完全是默默的。讓人覺得他特安靜，你不用管他，給他水、他也喝，給他吃、他也吃，往往是特別安靜，這樣的就要引起心理工作者的注意。他不太善于表達出自己的情感，這樣他就會把看到的場面形成一個經歷，然后經歷就會有一個壓力，有壓力未來就會產生很大的影響。

　　埋在心里可能有隱患

　　還有一些孩子的心理能力不是外向的，他們不會把這種感受表達出來、發泄出來，而是內向的，甚至自己一遍遍地重復著那些想法，但自己又不說，而是把很多東西埋在心里，這樣的孩子以后會有一些心理方面的隱患。

　　專家說，這樣的孩子對我們常人來講，容易產生一些誤解。旁人可能會覺得這個孩子好像特別堅強，他也不哭，也不鬧，讓人誤以為他的承受力特別強。其實，在很多情況下往往并不是這樣的，他沒有一個有效的渠道來宣泄他內心的負面的東西。這樣積累下來的話，對他今后的人生，肯定是副作用特別大。

　　眼神空洞要盡早心理干預

　　看到自己的朋友、同學、玩伴、家人一個個喪失，這些都會給幸存下來的孩子心理上留下一個很大的打擊。在救援的過程中，我們會關注到，有很多孩子在被救出來的時候，他們的眼神都是非常空洞的，甚至里面還有很多的恐懼、很多的無奈，甚至還能感覺出他的眼神里有一些呆滯。

　　這些孩子可能都是眼睜睜地看著他的好朋友、家人離開人世的。新華醫院兒童心理科主任張勁松教授說，這種巨大的打擊是無法料想到的事件。對成人來講，也會有一種心理變化的過程，更別說是孩子了。因為本身孩子的心理承受能力是很弱的。況且在遭受了這么大變故的時候，他們的無助感就會出來，所以，孩子們就會有呆滯、驚恐的狀態。

　　為此，從救援角度來講，首先醫療措施要得當，然后食物、飲用水等要保證，在生存安全有保證的基礎上，進行較大面積的心理干預。因為每個人的心理承受能力是不一樣的，有的人很脆弱，包括大人也一樣。