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　　“8·27兒童網(wǎng)絡(luò)暴力事件”，說的其實(shí)是前幾天在百度貼吧里吵個沒完的事情：央視《朝聞天下》批評摩爾莊園這款游戲令兒童在暑期沉迷其中之后，很多小朋友踢爆了欄目的百度貼吧。(《中國青年報》9月9日)

　　《中國青年報》的文章將兒童們的網(wǎng)絡(luò)暴力反擊，追溯到成人對兒童的管束與規(guī)訓(xùn)的僵硬方式，自然不錯。但如果回放導(dǎo)致這個事件發(fā)生的新聞，就可看到成人世界中的非理性和偏頗。

　　那天的早間新聞畫面上，這個叫珍珍的12歲小朋友平靜地說，暑假期間每天除了看書、學(xué)英語、游泳，還必須登錄摩爾莊園網(wǎng)站，除了結(jié)交新朋友，更重要的是打游戲掙摩爾豆(摩爾莊園虛擬貨幣)。然后鏡頭一搖，男主播表情嚴(yán)肅語氣憂慮地表達(dá)對小朋友沉迷游戲的痛心，對游戲間接要家長付費(fèi)的憤怒。

　　作為一名媒體工作者，我深知此類新聞報道的操作方式。大人的世界中，孩子總是一個可以被導(dǎo)演、被利用來表達(dá)大人操弄意圖的工具。大人們想說網(wǎng)絡(luò)游戲不好，就拉出一個兒童，讓孩子自己說他每天要花時間去掙游戲幣，然后大人就可以言之鑿鑿地說，看，孩子們都沉迷了，都成癮了。大人們是懶得仔細(xì)研判這個游戲的，更是對我們生活在其中的網(wǎng)絡(luò)世界無動于衷。從這個角度說，朝聞天下貼吧里，小朋友很郁悶很生氣地說，反對“成人主宰兒童”，確實(shí)讓大人們臉紅。

　　也是在前幾天，一家我平日瀏覽頗多的網(wǎng)站對“兒童網(wǎng)絡(luò)暴力事件”做出了在線調(diào)查。我懷疑這個調(diào)查已經(jīng)暗含了教育孩子們不要使用網(wǎng)絡(luò)暴力的“好意”在內(nèi)——因?yàn)檎{(diào)查只給出的選擇是：第一，游戲會讓孩子上癮，反對爆吧；第二，孩子們有自己娛樂的權(quán)利，贊成爆吧。結(jié)果這個兩項(xiàng)選擇不相上下。當(dāng)然，我們可以斷定，參與調(diào)查的都是成年網(wǎng)民，因?yàn)樾『⒆觽兪遣辉趺纯葱侣劦摹２⑶遥�這個所謂民意調(diào)查的選擇題，也是邏輯凌亂，甚至是綁架推銷，強(qiáng)加于人——難道贊成孩子們娛樂權(quán)利的人，就一定贊成孩子們?nèi)ヌ弑�朝聞天下的貼吧嗎？這簡直就等于把贊成孩子們的娛樂權(quán)和暴力踢吧直接捆綁起來，把網(wǎng)絡(luò)游戲和非理性捆綁起來。我再次為大人的混亂邏輯臉紅。

　　大人們以自己年齡中的人生經(jīng)驗(yàn)為挾持優(yōu)勢，總愛把自己的判斷強(qiáng)加于孩子們身上。大人們這個時候的感情攻略都是一句話，孩子啊，那是為了你們好。某些方面也許是對的吧，但有時候，這個替代孩子做出判斷的做法，就幾近于粗暴和霸道了。孩子們在貼吧里憤怒而委屈地說，“摩爾有什么不好啊，難道我們不玩摩爾，去玩那些暴力游戲？成人不能主宰兒童。我們玩摩爾要朝聞天下管？你們的指責(zé)、定論、意見，有一點(diǎn)是兒童的觀點(diǎn)嗎？你們真的有資格評論嗎？”

　　這是個涉及兒童本位還是大人本位的問題。粗暴的邏輯和行為到底是殘酷還是嚴(yán)厲的教育，在“五四”時期的魯迅，寫出《我們怎樣做父親》的時候就已經(jīng)開始辯駁了。到現(xiàn)在，還是不同的教育路數(shù)。但一個大人做出判斷的時候，是否就可以憑借自己人生經(jīng)驗(yàn)和社會支配權(quán)的優(yōu)勢，用混亂的邏輯和先入為主的方式給出答案呢？

　　“臭大人！”孩子們在貼吧里沖動地說。孩子們罵的是啊。我們就是沿著臭大人的荒唐邏輯長成了這樣一個虛偽的強(qiáng)詞奪理的臭大人，難道我們還要把這些邏輯傳遞到這些下一代，讓他們成為我們？