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　　中新網(wǎng)11月10日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，大馬柔佛州華教界人士普遍上支持該國教育部推出大學和非大學資格臨教假期師訓課程的作法，不過他們認為錄取人數(shù)還可以再多一些。

　　教育部副部長魏家祥近日表示，該部推出大學資格假期師訓課程和非大學資格臨教假期師訓班，雙管齊下解決全國華小師資短缺的問題。

　　促長期開辦課程解決師資

　　柔佛州華教界人士肯定教育部在解決華小師資短缺問題的努力，不過他們認為大學資格假期師訓課程的全國錄取人數(shù)太少了。只有200個名額，僅柔佛州的申請者便逾250人，這表示很多申請者得遭割愛，這會打擊申請者的信心。

　　他們說，若課程長期開辦的話，至少要讓今次未獲錄取的申請者還抱有希望，希望下次能獲錄取。

　　他們表示，臨教與合格教師的待遇有很大差距，若擔任臨教的人士一直無法獲得培訓成為合格教師，再熱心教育的臨教最終也會心冷而離去。

　　培訓臨教源頭應解決

　　另一方面，柔佛州華教界人士覺得大馬教育部應關注培訓臨教的培訓者的待遇，加強培訓者的陣容，這樣才能從源頭解決華小師資短缺的問題。

　　根據(jù)他們了解，由于培訓者的待遇不高，導致很少人愿意擔任培訓者。

　　柔佛州董教聯(lián)合會主席黃循積說，教育部要解決華小師資短缺的問題，應該從源頭著手，即加強培訓臨教的培訓者的陣容。

　　他表示，根據(jù)一項非正式的說法，培訓者不足是因為待遇問題，導致無人愿意接下培訓者的工作，因此教育部應從這方面考慮問題。

　　應擬定長、短期師訓方案

　　新山縣發(fā)展華小工委會主席黃劍鋒說，教育部應該擬定長、短期的師資培訓方案，并收集師資短缺的數(shù)據(jù)，這才能解決華小師資短缺問題。

　　他表示，若教育部真心、用心地在處理華小師資短缺問題，相信這個問題有望在3年至5年內解決。

　　此外，他認為教育部應盡早公布非大學資格臨教假期師訓班的詳情，避免臨教無所適從，并對未來感覺前路茫茫，最終選擇離開教育界。

　　他也覺得教育部應提高假期師訓課程的錄取人數(shù)，因為按照目前的名額是不足分配的。