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　　中新網2月12日電　據日本《中文導報》報道，2月1日，日本市民團體APFS在位于東京都板橋區大山的“綠大廳”舉行了題為“移住勞動者和他們家族在日本生活的權利”的集會，一些大學教授、市民團體的成員和在日本由于某種原因沒有取得在留資格的外國人和他們的孩子參加了集會。政法大學教授山田泉先生進行了基調講演后，舉行各種分科會，在題為“思考孩子們在日本生存的權利”的分科會上，兩個亭亭玉立的中國姑娘和沒有在留資格(俗稱“黑戶口”)的孩子們舉行了座談，她們娓娓道來的話語給這些在艱難中度世的孩子們帶來了很大的安慰和鼓勵。

　　她們是姐妹倆，一個叫許曉君，現在在日本慶應義塾大學病院做護士，一個叫許曉莉，是早稻田大學法律系的學生。慶應義塾大學是日本私立大學頂尖級的名校，而且在日本做護士是要經過嚴格的考試，取得國家資格以后才能從事的工作；早稻田也是如此，是許多日本考生無限向往而又可望不可及，也許有人會想，這兩個在日新華人二代，能夠如此優秀，一定是生長在富裕和舒適的家庭環境中，使她們無所顧慮，專心學習才有今天的，但是人們很難想到：她們也曾和在座的孩子們一樣，曾是“黑戶口”的孩子。

　　她們的父親許攀桂于1988年6月來日就學，為了學習安定，他向日本法務省提出申請，要求讓妻兒來日，獲得批準，于是妻子帶著兩個女兒來日，當時一家人的在留資格是“變更申請中”。1990年2月22日，已在日本醫療電子專門學校入學10個月之久的許攀桂接到了大手町入國管理局有關他們一家在留問題的電話，次日，他去入管局，想不到入管方面拒絕給予他們在留資格。

　　1997年9月，許與日本人養母新井雪子及妻兒一起到東京入國管理局第二廳舍要求申請特別在留許可。

　　特別在留許可申請立案一年多以后的1999年10月22日，由法務大臣做出裁決，只給許攀桂的長女許曉君一人特別在留資格，剩下的一家4口人被強制收容。

　　2000年2月13日，記者曾在埼玉縣川口市采訪了許曉君和許曉莉，當時許曉君已考入帝京平成短大護理科。她在9歲的時候來到日本，從小和日本孩子一起玩、一起學習，不知道自己和他們有什么不同，但是，1997年家里人一起去入國管理局自首，她才突然意識到自己可怕的處境。1998年她高中畢業后，參加了三所公立專門學校的考試，全都合格，可是由于她的在留資格懸而未決，三所學校都拒絕接收她。二女兒許曉莉高中剛剛畢業，當時已考入東京文京女子大學，她在高中時學習成績全班第一。她回憶起被入管收容那段經歷不寒而栗。收容她的房間住了15個人，整天見不到陽光，她憂愁成病，整個面部紅腫，整夜失眠。她的小弟弟許博鵬僅有9歲，還患有哮喘病，但也被關押在許多男人住在一起的房間里，有的被收容者抽煙，使他的病情越來越重。

　　當時曉莉充滿愁悵地說：要是把我強制送回，我連中國語都不會，該怎樣生活?

　　在2月1日的座談會上，回憶起當時的情景，許曉君深有感觸地說：在父母和妹妹、弟弟都被收容那天，我一個人孤零零地回到家中，我家是一個和睦的家庭，以往回到家中，總能喝到母親做的熱乎乎的湯，但是那天的家里異常寒冷，秋風在外面吹，房間里只剩下了我一個人了，可是家中樣子還和以往一樣，父親的煙頭、母親剛剛脫下來的圍裙。妹妹當時正在考試，是背著書包被收容的，她準備功課的課本還在桌子上攤著，還有準備過冬買的帽子等，本來生活得很快樂，而現在卻成了這個樣子，看到這一切我的心里特別難過，一連哭了兩天。

　　曉君也去報社、電視臺、律師事務所等輿論和法律團體去諮詢，去尋求援助。后來在APFS等市民團體的努力下，許多媒體等都積極支持他們一家，《JAPANTIMES》等媒體報道了他們的事情，輿論認為入管關押未成年的兒童等很不人道，在輿論的壓力下，曉莉及其母親、弟弟得到釋放。

　　2000年3月15日，在茨城縣牛久入管局東日本管理中心收容的許攀桂接到了日本法務大臣的特別在留資格許可通知書，獲得了定住者在留資格，這樣，歷時十年的許攀桂爭取在留資格案終于劃上了一個句號。本來，法務大臣已于1999年10月22日做出“不許可”決定，而這次許攀桂得到特別在留資格，可以說是法務大臣否定了自己1999年的決定，這在外國人住留問題上還屬首次。

　　許曉君說，她現在已經工作7年了，還在川口買了房子，曉莉在東京文京女子大學畢業后，于2007年編入早稻田大學法律系，她得到了早稻田大學建校150周年的獎學金。曉莉立志做一名律師，因此在工作以后以“學士入學”的方式，再次考入早大法律系學習。

　　面對還處于她們以往那種艱難處境的孩子們，她們談到了她們戰勝環境，努力進取的感想。

　　曉君說：因為媽媽在中國當過護士，因此我的理想也是當護士。我想向孩子們所說的是：我實現了自己的理想，這不僅僅是我自己的努力，有父母為我付學費，給我獎學金的團體，讓我打工的企業，實現理想沒有他們的幫助是難以實現的，還有支持我們的朋友，耐心教我們的老師等。但是這里有一點很重要，就是我從來沒有想過我不能實現自己的理想，雖然我也有過種種不安，擔心無法通過國家考試，實習時不合格等等，但是我還是相信我最后能實現理想，你們這些孩子年齡還很小，前途很寬廣。

　　雖然周圍有許多人幫助我們實現理想，但是不能依賴別人生存，現在你們沒有在留資格，父母為爭取自己的權利在努力，作為孩子可能會覺得自己無事可做，但是我希望你們能做好眼前的事情，把功課做好，對周圍的人要有禮貌。在我喜歡的宮崎駿的電影《側耳傾聽》中，主人公是一個15歲的中學三年級學生，因為想當作家，荒廢了學業，但是卻沒有寫出自己想寫的東西，因為他沒有打好必要的基礎，因此理想和眼前的學習并不是沒有關系，要知道自己的長處和弱點，訂出長期目標和短期目標，可能有時不盡人意，但是我們能不斷地接近自己的理想。

　　曉莉說，我在一個時期里受到過歧視，受歧視使我很難過，我就想，要是比別人更努力地學習，就會得到承認，正像姐姐說的那樣，在困難的時候，學習是可以拯救我們的。正因為自己是外國人，因此要比別人更努力，活得更認真，這是最重要的。(張石)