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　　難題之校址遷留

　　兩度外遷的沖動(dòng)

　　廣東云浮和四川宜賓都曾愿意接納映秀小學(xué)復(fù)課，后因得知重建映秀不能沒(méi)有小學(xué)，校長(zhǎng)放棄外遷

　　老師們心境漸漸舒朗后。6月24日，譚國(guó)強(qiáng)離開川大，南下廣東，開始忙于復(fù)課事宜。他去見云浮市金水臺(tái)度假村的負(fù)責(zé)人，對(duì)方希望映秀小學(xué)的師生去那兒復(fù)課。

　　災(zāi)后，映秀小學(xué)曾做過(guò)調(diào)查，學(xué)校在報(bào)名表的最后一欄添加了，“是否愿意外遷復(fù)課”。報(bào)名結(jié)束后，超過(guò)80%的家長(zhǎng)“希望外遷讀書”。

　　金水臺(tái)度假村給與譚國(guó)強(qiáng)的承諾是，“他們計(jì)劃先花300萬(wàn)建一棟教學(xué)樓，如果按照300個(gè)學(xué)生，三年共需800萬(wàn)，他們承擔(dān)全部費(fèi)用。”

　　譚國(guó)強(qiáng)說(shuō)，只要我們過(guò)去，三年不用汶川政府掏一分錢。

　　當(dāng)譚國(guó)強(qiáng)倍感喜悅時(shí)，上級(jí)來(lái)電，說(shuō)小學(xué)不能外遷，原因是孩子們太小，出省不方便。

　　7月3日，譚國(guó)強(qiáng)轉(zhuǎn)道四川宜賓。當(dāng)?shù)亟逃�局考慮接納他們。

　　譚國(guó)強(qiáng)說(shuō)，當(dāng)?shù)亟逃�局想得周到，不用我們帶任何東西，只要師生過(guò)去，其他的一切費(fèi)用局里負(fù)責(zé)，甚至連學(xué)生的保險(xiǎn)也納入了計(jì)劃。“全部談好了，只等最后簽字了。”

　　7月15日，小學(xué)又得到上級(jí)消息，映秀鎮(zhèn)復(fù)建已成規(guī)模，不能沒(méi)有小學(xué)和幼兒園，所以小學(xué)不能外遷。

　　譚國(guó)強(qiáng)給上級(jí)打電話，“讓學(xué)生老師出去透透氣，過(guò)一兩年再回來(lái)也不是什么壞事。再說(shuō)外地單位接收我們，不要政府掏一分錢。”

　　他得到的答復(fù)是，“映秀鎮(zhèn)不能沒(méi)有小學(xué)。”

　　廣州市建設(shè)委員會(huì)是援建映秀鎮(zhèn)的對(duì)口單位。該單位的副總工程師、映秀鎮(zhèn)板房建設(shè)負(fù)責(zé)人馮明謙告訴記者，在映秀鎮(zhèn)修建小學(xué)四川省早有規(guī)劃，阿壩州于5月31日決定緩建映秀的漩口中學(xué)，速建小學(xué)和幼兒園，“越快越好”。

　　馮明謙說(shuō)，當(dāng)?shù)卣�府曾希望映秀小學(xué)7月12日開學(xué)復(fù)課。因施工場(chǎng)地小、建材需廣州定制等原因而延至7月初才完工。后來(lái)，又遇到大多數(shù)學(xué)生正在外地療傷，一時(shí)無(wú)法到校而推遲開課。

　　汶川縣政府有關(guān)人士對(duì)記者說(shuō)，除了小孩年紀(jì)小外遷讀書自理不便的因素外，在映秀就地復(fù)建小學(xué)，并要求越快越好建成，也是出于安撫災(zāi)區(qū)人心，穩(wěn)定社會(huì)大局之需。“如果沒(méi)有了學(xué)校，也就沒(méi)有了生機(jī)。”

　　除了映秀小學(xué)，汶川縣的三江、水磨、漩口的3所小學(xué)和縣幼兒園均被安排就地復(fù)課。汶川教育局有關(guān)人士說(shuō)，這三地的師生傷亡極少，校舍受損輕微。汶川縣其他學(xué)生則外遷讀書。

　　難題之勸師回校

　　80%老師希望外遷復(fù)課

　　被勸服的劉忠能老師，在地震中喪失了妻兒，他說(shuō)留在原址復(fù)課，那種感覺(jué)跟刀子在傷口上慢慢剮一樣

　　7月16日，“映秀小學(xué)”四個(gè)字還散發(fā)著噴漆的清香。譚國(guó)強(qiáng)來(lái)到新校，發(fā)現(xiàn)它離舊校址僅隔一條河———漁子溪。

　　校門對(duì)面，是原來(lái)的漩口中學(xué)。地震后，一棟教學(xué)樓的大半截斜埋在地下，旁邊的學(xué)生宿舍樓呈S形斜躺著。西邊一棟傾斜嚴(yán)重的教學(xué)樓已被炸塌。

　　漩口中學(xué)將被建成汶川地震映秀永久性遺址。

　　譚國(guó)強(qiáng)要開展一項(xiàng)艱巨的任務(wù)———?jiǎng)穹�老師回原地�?fù)課。

　　在川大避難的20余名映秀小學(xué)老師一直以為是“外遷復(fù)課”。一位老師告訴記者，地震后一段時(shí)間，近80%的老師不想回來(lái)教書，“哪怕只是暫時(shí)性外遷復(fù)課也好。”

　　勸說(shuō)下，一些男老師首先回到映秀。

　　劉忠能回校的日子是7月27日。他說(shuō)，剛開始想出去的念頭格外強(qiáng)烈。每天只要一看到學(xué)校對(duì)面的公墓，腦子里便閃現(xiàn)和妻兒在一起的日子。

　　“我只是不忍心把他們母子倆留在這里，覺(jué)得對(duì)不住她們。而留在這里，那種感覺(jué)跟刀子在傷口上慢慢剮一樣，真有點(diǎn)受不了。”

　　劉忠能脖子上掛著一個(gè)玉佛。這是從死去的兒子身上摘下來(lái)的。“每天只要一走路或一起身，它就會(huì)碰一下我的胸口，仿佛兒子拍了我一下。”

　　映秀小學(xué)在映秀幼兒園邊上。劉忠能盡量不在校外走動(dòng)，即使遇到幼兒園里和他兒子一般大的孩子，他也盡量不看，“一看到，心里就一痛，我渾身就沒(méi)勁了。”

　　到8月15日為止，映秀小學(xué)還有15名幸存的女老師沒(méi)有到校。總務(wù)處主任董勁飛說(shuō)，女老師的做法就是“眼不見心不煩”。

　　8月21日，這些女老師在克服了內(nèi)心壓力后，終于回到了小學(xué)，準(zhǔn)備復(fù)課。