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　　哪根打結(jié)的繩子可以一下子拉直？哪些圖形可以正好鋪滿下圖中的地面？……作為復(fù)旦自主招生的入門考試——2009年復(fù)旦水平測試昨天舉行。考試結(jié)束后，很多學(xué)生反映，此次復(fù)旦水平測試中，很多題目需要“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，而往常每試必靈的題海戰(zhàn)術(shù)在高校的招生大門前大栽跟頭。中學(xué)教育專家稱，復(fù)旦水平測試擊中了當(dāng)前中學(xué)教育的軟肋。

　　昨天復(fù)旦水平測試結(jié)束后，大部分出場考生都顯得“垂頭喪氣”。幾乎所有考生都未把全部200道題目做完，連很多一貫成績優(yōu)秀的學(xué)生也空了30至40道題目未答。讓考生印象最深刻的有兩道數(shù)學(xué)題：一道是給出了四幅圖畫，每幅圖畫上有一根打結(jié)的繩子，問考生哪根繩子能夠“一拉即直”。考生小林后悔萬分地說，他曾經(jīng)看過有人表演這種繩子打結(jié)拉直的魔術(shù)，只恨當(dāng)時(shí)沒再看得仔細(xì)點(diǎn)，跟著一起學(xué)些竅門，否則這題很簡單。還有一題是給出了考生一些正多邊形圖案和一個(gè)平面圖，讓考生選擇哪些正多邊形圖案組合可以把平面圖正好鋪滿，這道題目有點(diǎn)類似趣味數(shù)學(xué)中的“七巧板”拼圖，看似簡單，也讓不少考生 “為難”了一番。

　　今年考題中，很多題目都需要“腦筋急轉(zhuǎn)彎”一把，其實(shí)這些知識點(diǎn)考生都學(xué)過，但從考生考下來的情況來看，普遍不能“觸類旁通”、“ 融會貫通”。而最讓學(xué)生感嘆的是花了高價(jià)從校外補(bǔ)習(xí)班中買到的往年復(fù)旦水平測試真題全沒發(fā)揮作用。“做了那么多真題、模擬題，現(xiàn)在看來，如不能真正理解，完全沒用。”考生紛紛感嘆。

　　上海高校自主招生試題研究專家、前位育中學(xué)校長姚國超對此次考試評價(jià)非常高。他認(rèn)為復(fù)旦水平測試直指目前中學(xué)教育的軟肋——“中學(xué)過早進(jìn)行文理分科”和“高考‘3＋1’模式”，造成學(xué)生知識面不全、知識點(diǎn)間不能融會貫通以及中學(xué)教育和學(xué)生學(xué)習(xí)方式偏重于應(yīng)試和題海戰(zhàn)術(shù)等問題。從這個(gè)意義上講，復(fù)旦水平測試對中學(xué)實(shí)施通識教育、以及鼓勵(lì)學(xué)生在課外多參加社會實(shí)踐、關(guān)心周邊事、重視思維和智力的開發(fā)、參加研究性調(diào)查課題等具有積極導(dǎo)向性。