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　　近日，記者相繼接到多名小學三年級學生家長打來的電話，稱寒假作業中錯誤太多，不僅孩子們“玩不轉”，有些題甚至讓做家長的都摸不著頭腦。1月18日，記者對此進行了采訪。

　　太師一附小的一位學生家長李女士表示，孩子的寒假作業有一本“蘇教新課標”口算題卡，是由寧夏少年兒童出版社出版的。其中有一道 應用題竟問 “面積是多少厘米”，李女士說，面積怎么能用厘米計算呢？寒假作業就是為了讓孩子們學習知識，怎么在命題的時候出現這種低級錯誤？

　　太原市實驗小學一位三年級的學生家長王先生指出，由希望出版社出版的寒假作業第80頁的一道英語連線題也有錯，正確的答案應該是將Clapyour和hands連起，意思是“拍手”。王先生說，英文中“you”的意思是“你”，“your”的意思是“你的”，按照作業題目中的意思，應該是“your”，但作業中出現的卻是“Clapyouhands”，語法有明顯的錯誤。王先生發現這處錯誤并試圖給兒子講解正確答案時，兒子卻來了一句“書上的肯定沒有錯，不用多講了”。看著兒子對書本上的東西深信不疑，王先生無奈地說：“在孩子看來，書本上的知識是絕對權威的，孩子只相信書上的東西。正因為如此，作業中實在是不應該出現錯題！”

　　寒假剛剛開始沒有幾天，作業中的錯誤已經把學生和家長弄得頭暈腦脹，不少家長擔心，寒假作業中如果出現更多的錯誤該怎么辦？一些代課教師表示，寒假作業中出現的錯誤有可能是在命題過程中出現的，也有可能是在出版社的編排印刷過程中出現的。如果孩子在做作業的過程中，遇到一些有爭議的問題，而家長也無法幫忙解答的，可以先擱置下來。給所在學校的老師打電話咨詢后，在老師的指導下確認這些作業是否有誤，是否需要完成，最終的目的是要讓孩子掌握正確的知識，而不是為了簡單地完成作業被動接受書本上的東西。(尹哲)