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　　10月26日起，本市各類大中學校學生以及小學五、六年級學生將響應教育部號召，參加陽光體育冬季長跑活動，小學生每天跑1000米，初中生1500米，高中及以上2000米。近日，教育部下發通知，將于2008年10月26日至2009年4月30日開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動。但本市一些學校因受場地限制，操作起來犯了愁。

　　教育部：26日起，中小學生每天要長跑

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。長跑的參加對象為全國各級各類學校學生(小學為五、六年級學生)。

　　每天長跑距離(參考)基數為：小學生1000米，初中生1500米，高中生、高校學生2000米。中小學校在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間學校應要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。學校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。

　　冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年。小學生為120公里，初中生為180公里，高中生、高校學生為240公里。

　　疑問一：場地限制每天長跑有點難

　　“學校操場總面積也就1200平方米，平時全校24個班級站在操場上做操，已經‘擁擠不堪’，更別說1500米的長跑了！”本市中心城區一所初中體育教師王老師向記者嘆苦經，為了盡量節約場地，平時體育鍛煉只能“螺螄殼里做道場”。

　　去年參加冬季長跑運動，他們就采取的是一個班級分成兩路縱隊，一老師站在隊伍前頭，一老師站尾，由頭向尾跑，圍成一個小橢圓形不斷循環。“一般按時間計算，每個班級跑10分鐘以上，即便是這樣，操場也容納不下全校學生。”

　　“現在小學生里肥胖的比較多，身體素質急需提高。”浦東新區一小學校長表示，教育部的冬季長跑活動是個好事，學校也會按照實施辦法組織學生開展。從目前課程安排來看，如果學校統一組織，很有可能會把長跑活動安排在早操時間。但早操一般只有20分鐘，如果安排了長跑，可能就不再做廣播體操了。另外，很多中小學校操場面積太小，學校組織開展冬季長跑，場地是個很大的問題。記者采訪發現，本市市區的很多中小學校都設在居民小區內，校園面積有限，無以提供那么多學生長跑的場地，這個任務也讓很多校長犯愁：學校肯定無法每天組織學生跑這么多，但是，教育部的文件規定將盡全力落實。

　　疑問二：需要運動，但運動量太大

　　除了場地問題外，一些家長對長跑運動表示支持，但對長跑距離提出了質疑，紛紛擔心孩子“吃不消”。

　　“孩子早上爬起來就上學，回來累得就想睡覺，太需要鍛煉了！孩子平時的活動量還是太少了！”家住楊浦區長陽路的章女士說，孩子剛升入中學，平時只有體育課和課間活動時，才有機會參加體育鍛煉。記者采訪發現，部分家長對教育部的這項活動表示支持，“如果學校每天能統一組織學生長跑，對孩子的身體素質提高一定大有幫助！”

　　“我聽說，現在初中生的體鍛標準是，針對預備班的耐力項目測試是400米，初一到初三女生是測試800米，男生測試1000米。初中小囡每天跑1500米，哪能吃得消？長跑不應該循序漸進嗎？”家長張蓓女士說，“長跑規定”能否更加人性化一些，現在孩子每天的課程排得很滿，作業又多，能夠根據學校和學生的具體情況合理安排。

　　“我們家孩子每天早上都堅持長跑，在家里跑的距離能不能計入跑步里程的統計中呢？”家長夏先生提出疑問，不少孩子在家就有長跑的習慣，能否將這部分距離統計在總里程內，這樣則可以相對輕松些。

　　另外，不少家長表示，成年人經過劇烈運動后，都要兩三天才能恢復，中學生每天長跑，如果沒有一定的恢復時間，學生估計很難堅持。組織學生健身是好事，但不能搞“一刀切”，應根據學校和學生的具體情況合理安排，否則可能事倍功半。

　　疑問三：并非人人適合長跑

　　對于教育部的長跑對定，教育專家熊丙奇則表示，開展體育教學，同樣應因材施教，應給學生多元選擇，長跑只是其中一項。就提高體質、鍛煉耐力而言，游泳、籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等運動，不也具有同樣的效果嗎？為何一定要讓學生選擇長跑，而不選擇游泳或者其他項目呢？

　　“讓學生們選擇自己感興趣的體育項目，才能激發他們運動的積極性。”熊教授認為，國外的學校體育教育，常常以俱樂部的方式，讓學生自由選擇參加各種俱樂部的活動。事實上，就個體的身體情況看，也并不是每個人都適合采取長跑的方式來進行鍛煉。況且，對于多數學生而言，每天完成1500米、2000米的長跑“任務”，確實有難度。到頭來，這1500米，也只不過具有象征意義。

　　新規是否會半途而廢

　　“冬季長跑活動總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年。”、“小學生為120公里，初中生為180公里，高中生、高校學生為240公里。”、“半年時間里，全國每一個小學生要每天不間斷地跑1000米，初中生1500米，高中生和大學生2000米。”……這些政策能得到有效的貫徹與落實嗎？會不會就是開頭造聲勢，最終卻半途而廢，不了了之？今天上午，記者采訪發現，很多家長都表示新規實施比較有疑惑。

　　“學生長跑為什么要和新中國成立聯系在一起？是否有作秀的嫌疑？”一位市民表示自己的疑惑，教育部到底是否有權動輒就向全國大中小學生發出各種各樣的號召或指令？去年，教育部也曾經要求全國中小學生們唱什么歌、跳什么舞，結果，也沒有幾所學校能堅持下去，這個新規不了了之。眼看冬季來臨，教育部是以“通知”的形式下發要求全國中小學生每天堅持長跑，這無形中增加了學生的負擔，帶來不良影響：為什么經常有新文件出臺，而這些文件都不能實施？

　　建議：分時段、分批次“分流”

　　記者了解到，不少學校反映，參加冬季長跑有助于提高學生體質以及耐力水平，但由于受到場地局限，要落實教育部的長跑新規，確實有一定難度。“如果將長跑安排到校外，學生的安全無法保證，更加不現實。”王老師說。

　　對此，靜安區體育教研員孫裕祥建議說，學校可根據自身情況，分時段、分批次參加冬季長跑運動，例如可以利用上、下午的活動時間組織不同年級的學生參加長跑。

　　“教育部的長跑距離規定應該是一個參考基數，各校可根據實際情況靈活處理。”孫老師表示，對于一些長跑有困難的學生，則不一定要求他們在單位時間內完成，可以采取“跑走交替”的方式，逐步提高學生的耐力素質。“慢慢堅持下來，相信初中生達到1500米這個量是不難的，長跑對身體發展也大有好處的！”孫老師說。