發(fā)表評論 今天上午，由上海社會(huì)科學(xué)院、團(tuán)市委和少工委等聯(lián)合主辦的段鎮(zhèn)少先隊(duì)學(xué)術(shù)思想研討會(huì)上，一份有關(guān)上海萬名兒童快樂指數(shù)調(diào)查出爐，結(jié)果顯示“快樂分”人均總值為3.35，剛過及格線，“即有快樂，但還不多”。
段鎮(zhèn)是我國少先隊(duì)理論建設(shè)的重要代表人物，現(xiàn)任少先隊(duì)上海市工作委員會(huì)副主任，中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長。他在自己的新書《少先隊(duì)學(xué)》公布了這項(xiàng)調(diào)查，此次調(diào)查對象是小學(xué)二到五年級和初中預(yù)備班、一年級到三年級的學(xué)生遍及長寧、普陀等十個(gè)區(qū)縣的18所中小學(xué)，有效調(diào)查為萬余人。調(diào)查的一大特色就是讓孩子用為自己的快樂感受打“快樂分”的方法來自我測定。
“快樂分”采取五分制，其中3分為快樂及格線。調(diào)查顯示，本市少年兒童“快樂分”人均總值為3.35，處于“有快樂，但還不多”的程度。且隨著年齡增長，快樂指數(shù)越來越低。
“快樂生活”分四個(gè)板塊：學(xué)習(xí)生活、活動(dòng)生活、集體生活、家庭生活。根據(jù)調(diào)查中“中小學(xué)生快樂失分原因排行榜”顯示，課業(yè)負(fù)擔(dān)重和考試成績差為學(xué)習(xí)生活快樂失分主要原因。“課業(yè)負(fù)擔(dān)過重”占中小學(xué)均值的38.2%，“考試成績差”占29.5%，其次是“沒休息時(shí)間”占15.8%。
集體生活中隊(duì)員們最為關(guān)注的人際交往。滿意率最低的是與教師的交往，有六成隊(duì)員對與教師交往提出意見，說明師生間不和諧問題較突出。家庭生活快樂失分的主要原因是：家長不尊重孩子，其次是家長布置的家庭作業(yè)太多。“在快樂指數(shù)總值中，學(xué)習(xí)生活快樂分值最低，拖了整個(gè)快樂指數(shù)的后腿，這特別要引起我們關(guān)注。”段鎮(zhèn)先生表示，提高整個(gè)兒童生活的快樂指數(shù)，首先要突破低水平的學(xué)習(xí)快樂指數(shù)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績良好是兒童快樂生活最前位的要求，是他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求。(錢鈺)
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