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　　為什么當代社會出現了很多成年之后還依賴父母生活的“啃老族”？幼兒教育專家認為，“啃老族”的行為與他們在6歲前受到的不當育兒方式有關。對6歲以下兒童宜實行“粗放式”管理，以培養孩子獨立、自信、勇敢等符合現代社會需要的品格。

　　幼兒教育專家認為，父母對6歲以下兒童不當的教育方式，導致他們成年以后缺乏獨立意識和獨立能力，“啃老族”就是鮮活的例子。成年以后，在經濟、心理、生活等方面缺乏獨立意識和獨立能力，依然依靠父母的人被形象地稱為“啃老族”。

　　幼兒教育專家李俊杰說：“就拿吃飯來說，孩子都好幾歲了，父母還給孩子喂飯；或者當孩子自己吃飯把飯灑出來時，一些父母不是耐心提醒、糾正動作，而是對孩子大聲呵斥，這對孩子的獨立精神和自信心都是一種打擊。”

　　致力于幼兒教育科學普及工作的學前教育碩士李俊杰說：“對兒童正常行為的壓制和約束，不利于培養孩子獨立、自信的品格。長此以往，孩子就會變得依賴父母，做事情畏首畏尾。”

　　專家認為，讓孩子自己吃飯，不僅有利于培養孩子的獨立精神和自信心，還有利于培養孩子的手眼協調性，對以后孩子學寫字、學畫畫以及培養動手能力都很有幫助。

　　根據學前教育理論，正常情況下，一個人的個性和心理素質在6歲以前基本定型，如果兒童6歲以前養成過多依賴父母的習慣，那么以后再培養他獨立、自信、頑強的品格就會相當困難。

　　幼兒教師徐幫強說，現在人們對中小學教育已經十分重視，但是對于幼兒教育關注不夠。實際上，父母對6歲以下兒童的教育方式，會直接影響他成年以后的行為方式。6歲以前不當教育方式的后果，是難以挽回的。

　　專家提倡對6歲以下兒童實行“粗放式”管理。李俊杰說，“粗放式”管理，就是要給孩子自由，有“放手讓孩子‘犯錯誤’”的勇氣，不要過多加以束縛；其次是對孩子要適度保護，因為畢竟孩子還小，容易受傷；再者，就是給孩子以適當的引導和鼓勵。(孫鵬)