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　　以前，家長請家教主要是給孩子補習文化課，現(xiàn)在，越來越多的家長請家教陪孩子玩。自去年底山東推進素質教育改革以來，家長的教育需求也在逐漸變化，不少具有體育、文藝特長的陪玩家教受到青睞。

　　記者日前在濟南熱心大嫂服務中心家教超市看到，特色家教十分受歡迎。家住濟南趵突泉小區(qū)的張群，想找一名大學生輔導孩子打籃球。她對記者說：“我兒子今年上初二了，身體狀況不太好，體育成績一直不理想。想找個大學生家教，陪著他打打籃球或是踢會兒足球，讓孩子的素質得到全面發(fā)展。”

　　一直忙于做服裝生意的吳磊對記者說：“我女兒性格比較內向，不愛動，平常也不愛出去玩。這學期我請了個性格活潑、品學兼優(yōu)的大學生周末陪她玩，希望孩子能從大學生身上學到些優(yōu)秀品質，調節(jié)好精神狀態(tài)，更好地適應今后的生活。”

　　山東師范大學化學院的李婷婷告訴記者，這學期做了兩份家教，除了教一名初中生化學以外，還有一個家教的任務是陪學生玩。“以前家長請我們是給學生補習文化課，現(xiàn)在是請我們陪玩，家長的教育需求變了。”

　　據(jù)濟南市熱心大嫂服務中心劉桂玲主任介紹，伴隨山東素質教育改革的推進，素質教育理念逐漸從學校拓展到家庭。不少家長在關注學生成績的同時，也開始注重孩子個性、品質、能力的培養(yǎng)，市場對特色家教的需求格外旺盛。高等院校中很多有一技之長的大學生受到家長和學生青睞，比如，有些擅長體育的大學生可以陪孩子學習游泳、滑冰、打籃球、練健美操，有文藝特長的大學生則可以陪學生練琴、跳舞和畫畫。（記者張曉晶）