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　　本報訊記者 劉晶晶 大部分中學生對異性親密交往持寬容態度，甚至還十分羨慕，其中中專生中一半以上學生都有戀愛經歷，且這群“90后”的戀愛方式更推崇“短、‘頻’、快”。這是市教科院普教所心理室近日出示的兩份報告所顯示的。

　　【中學生】

　　寬容對待異性親密交往

　　一份針對五所初高中的《上海中學生青春期異性交往的調查與對策》顯示，大部分學生認為異性親密交往屬正常現象，甚至個別學生把異性親密交往作為體現自我能力的一種方法。個別學生根本不認為發生性行為是什么了不得的事。相反，他們認為有男女朋友而不發生性行為就是“無能”。大部分學生對異性親密交往持寬容態度，甚至個別學生羨慕他人的異性親密交往。

　　而市經濟管理學校所做的一份《中專生兩性關系現狀的調查研究》顯示，中專生對戀愛普遍持支持態度，一半以上的學生有戀愛經歷。其中，16.4%的學生在小學已有過戀愛經歷。學生持續戀愛的時間總體上較短，超過一年的只有1/3。同時，中專生戀愛的頻率很高，大部分都談了兩個以上。

　　該課題組袁暉江老師分析說，多數同學希望通過戀愛找到一種被愛和被照顧的感覺、找到一個了解自己的人。他們常常相識不久就開始戀愛，很快又會分手，再與其他人開始新的戀愛。在中專生中開展廣泛的青春期教育已迫在眉睫。

　　【專家】

　　不宜簡單“堵”引導為上

　　對此，市教科院普教所教育心理研究室主任沈之菲老師表示，速食主義戀愛觀也反映出中學生之中有些并非真正的愛情，只是一種友情的深入。沈老師指出，青春期教育并不是單純的“守貞教育”，一味地堵反而效果不好，“我們并不反對中學生有頻繁交往，也不必過于擔憂，這是生理和心理發展的需要。 ”通過正確的青春期教育，讓青少年更深刻地了解自我和兩性交往，學會有效保護自己，進行健康交往，既學會兩性交往知識和技能，又學會對他人負責，對自己負責。專家還表示，中學生異性交往過密問題應引起社會足夠重視，但家長采取的“鴕鳥政策”或粗暴阻止都不可取。青春期異性交往需求有利于培養孩子交往能力，使其在交往過程中感受到尊重和自我價值。從生命發展角度對待青春期異性交往需求，是教育者不容忽視的責任。