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　　11月14日晨，上海商學院徐匯校區內，一棟學生宿舍的602房間發生大火，4名女生逃生時從陽臺跳下，當場死亡——據11月15日《東方早報》報道，經調查，火災原因系602室學生使用“熱得快”引發電器故障，并引燃周圍可燃物所致。

　　在全國第18個消防宣傳日過后的第5天，發生這樣的慘劇令人扼腕。

　　這本是不該逝去的生命。如果不是失火宿舍樓內沒有滅火器和噴淋裝置(或像有些報道所說，雖然有但已經過期)，如果不是那4位花季少女缺乏相關的自救和逃生知識……

　　對于這起悲劇，我們有必要追問。

　　首先，公共建筑物配備防火、滅火設施是常識，是建筑物啟用的必要條件。但據報道，當記者就失火宿舍樓內消防設施是否完善，向該校一位副院長進行詢問時，此公表示不清楚。由此可見，對于消防設施的配備、合格與否，該校并沒放在心上。

　　其次，學校是如何對學生進行生命安全意識教育，以及災害應對能力的教育和演練的？據報道，當記者詢問幾名在失火樓內住宿的女生時，她們皆表示從未參加過消防演習，也不會使用消防栓，學校從未教授過學生災難發生后的緊急求援方法。

　　有人分析認為，4位女孩子是“慌不擇路”、“求生能力差”。我們不是當事人，如果當時身處危境，有誰能保證自己就一定沉著冷靜、成功逃生？更何況，有報道說，有目擊者稱，女生是迫于無奈才往下跳的。有一點，如果學校平日更注重對學生危急情況自救知識的教授，也許，如花的生命不會這樣輕易逝去。

　　還要追問的是，對于學生違章使用電器，學校如何應對？明知使用“熱得快”是違規，可學生為什么還要偷用？學生也有苦衷，學校供應熱水的點少而有限時，無奈之下只好用“熱得快”自己燒開水。

　　明知隱患存在，校方為何不能想一些積極有效的應對辦法？比方說，像上海其它大學那樣，或者對寢室樓里的電閘進行特殊設計，只要電量超過一定負荷，就會自動跳閘；或者在所有的宿舍樓里安裝開水爐，全天候供應熱水。

　　我們擔心的是，上述問題并不是只存在于一所學校。據報道，幾年前進行的一項對深圳市部分在校生應急知識的調查結果顯示，一半以上的受訪大學生和中學生反映，學校沒有對他們進行過應急自救教育；某省消防部門對部分高校消防工作的調查發現，消防資金投入有保障的和基本有保障的高校僅為31.3%，滅火器與消防栓配備不達標的占43%，消防設施與裝備不達標的占93%。

　　一場大火暴露出了消防知識宣傳、消防設備設置，以及自救知識教育缺失的問題，只是以生命為代價的成本太高了。這起火災敲響的是安全防范、生命意識和應急自救教育的警鐘。這一血的教訓值得所有單位、所有人記取。黃哲雯