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　　本報訊(通訊員張春曄 閃笑)“傳統節日都是怎么來的？天橋過節有哪些習俗？哪些天橋節日項目一直影響到現在？”翻開宣武區北緯路中學的民俗文化校本教材，這些問題迎刃而解。日前，該中學將老北京的天橋民俗文化引入了德育課堂，并聯合天橋街道編寫完成了兩本民俗文化校本教材，讓這些生活在天橋地區的孩子們詳細了解老北京的民俗文化。

　　這兩冊校本教材分為節日篇、社區篇、德育篇、教學篇、空竹的傳承與發展、空竹教學計劃和案例等十一個章節，系統講述了節日的來源、傳說、習俗、食俗、詩詞等方面的內容。“我們會在春節、清明節、中秋節、端午節、重陽節等時令節氣到來之前，在《節日文化》課程中給學生們講解這些節氣的特點，還會組織學生們體驗每個節氣相對應的傳統民俗慶祝活動。”北緯路中學副校長藺學鳳介紹說，學校還請來民俗大師每兩周開一次“天橋時令節氣”的主題講座。此外，為了能讓學生了解空竹這一傳統活動，除了《節日文化》，學校還推出了《空竹》這本民俗教材，詳細介紹空竹的基本技法。學校專門請來了六名空竹老藝人對師生們言傳身教。

　　著名民俗文化專家舒乙、趙書兩位先生，非常贊成將民俗引入校本課程的做法，并欣然提筆，為教材作序。舒乙說，民俗節日是一個很重要的話題，可目前不少年輕人覺得過節沒什么太大意思。這說明普及民俗知識已經刻不容緩！趙書認為，同學在學習抖空竹的同時“可以感受到傳統文化的魅力”，這是學校德育教育的有益探索和嘗試。

　　市非物質文化遺產保護專家表示，學校不僅是傳授學科知識的地方，也是進行文化傳統教育、傳承非物質文化遺產的重要基地。將非物質文化遺產的相關知識引入課堂，才能真正實現對它的傳承發展。