江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造“文思潤(rùn)心”工作室，深耕網(wǎng)絡(luò)育人沃土，累計(jì)創(chuàng)作原創(chuàng)短視頻、公眾號(hào)推文、H5等各類網(wǎng)絡(luò)作品1000余件，形成規(guī)模可觀、傳播力強(qiáng)的作品矩陣；自2019年以來，工作室負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的學(xué)院微信公眾號(hào)，連續(xù)7年入選“全國(guó)高職高專官微百?gòu)?qiáng)”；獲首屆江西省教育系統(tǒng)“優(yōu)秀新媒體編輯”“優(yōu)秀新媒體作品”等榮譽(yù)……自成立以來，學(xué)院“文思潤(rùn)心”工作室創(chuàng)新構(gòu)建“多圈層覆蓋、多樣態(tài)呈現(xiàn)、多品牌塑造”育人模式，將思政工作各環(huán)節(jié)有機(jī)串聯(lián)，熔鑄為一個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)的整體，實(shí)現(xiàn)育人效果從“指尖”到“心間”的轉(zhuǎn)化。

　　“多圈層”覆蓋，拓展理論傳播的廣度與深度。工作室把青年學(xué)生作為“核心圈層”，結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，以專題講座、開學(xué)第一課等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)；打破部門壁壘尋找“支撐圈層”，協(xié)同黨委宣傳部、團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院、學(xué)工處、教務(wù)處、基礎(chǔ)課部以及專業(yè)課教師、專職輔導(dǎo)員等多方力量實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人；搭建“青制薈”等系列師生開放平臺(tái)，深度對(duì)話研討方式打造“互動(dòng)圈層”；組建“職教青年說”理論宣講團(tuán)，并深入基層開展宣講活動(dòng)，延伸實(shí)踐課堂，打造“輻射圈層”。

　　“多樣態(tài)”呈現(xiàn)，增強(qiáng)理論宣傳的吸引力與感染力。工作室堅(jiān)持以青春視角和現(xiàn)代話語(yǔ)激活理論經(jīng)典，推動(dòng)經(jīng)典新讀，確保“原味”純正；打造“有溫度”的網(wǎng)絡(luò)IP，回應(yīng)青年關(guān)切，確?！罢嫖丁睗庥?；突破傳統(tǒng)宣講場(chǎng)域，深化情境體驗(yàn)，確保“鮮味”持久。

　　“多品牌”項(xiàng)目，提升理論宣傳的辨識(shí)度與美譽(yù)度。工作室系統(tǒng)構(gòu)建并深化“?！骸唷比?jí)聯(lián)動(dòng)的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”體系，不斷夯實(shí)“青馬工程”標(biāo)桿品牌，樹立育人高度；創(chuàng)新打造“跨界對(duì)話場(chǎng)”青春話語(yǔ)場(chǎng)等青春品牌，讓理論傳播充滿朝氣、直抵人心；持續(xù)精心打造“e起贛”特色品牌，以專題研討、案例分享與資源共創(chuàng)等形式，賦能育人隊(duì)伍成長(zhǎng)。

　　下一階段，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)建設(shè)“文思潤(rùn)心”工作室等平臺(tái)不斷探索網(wǎng)絡(luò)育人新形態(tài)，引導(dǎo)更多青年在理論與實(shí)踐的結(jié)合中，在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)照中，堅(jiān)定理想信念，奏響“牢記囑托，強(qiáng)國(guó)有我”的青春最強(qiáng)音。

　　(作者：于海鑫 張艷 鐘茂林)