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　　中新網9月28日電 全國政協常委、北京大學光華管理學院名譽院長厲以寧教授今日作“關于集體林權制度改革思考”的報告時表示，林權制度改革可以結合城鄉二元體制改革。

　　厲以寧表示，農業承包制未觸動城鄉二元體制，林權制度改革時應當結合城鄉二元體制改革進行，或者說，包括山區、林區農村在內，所有農村都應當列入城鄉二元體制的改革范圍。這一改革，不僅要解決集體農業林業承包土地的流轉問題，而且要解決農民宅基地的置換(即以宅基地換取城市住房、城市低保和城市戶口)問題，以及和宅基地上房屋的產權界定問題。這項工作可以在城鄉統籌試驗區內先試先行，然后總結經驗再推廣。

　　這個超越就說明了我們在林權制度改革剛開始的時候，結合城鄉二元體制一塊搞。農業承包制一個重大的缺陷，就是二元體制沒有動。在座的有很多從外地來的客人，不了解北京大學歷屆的情況。計劃經濟體制有兩個支柱：一是國有企業體制，二是城鄉二元體制，兩個制度支撐計劃經濟體制。城鄉二元結構跟城鄉二元體制是兩回事，不能混為一談，城鄉二元結構從古就有，從宋朝開始，清兵占領了黃河一帶，河南、山東農民逃難到江南。當時有城鄉二元結構，但是沒有城鄉二元體制，到了江南以后，農民愿意在城里住就在城里住，愿意在城里當工人、學生都可以。什么時候才建立城鄉二元體制的？是五十年代后期，特別是1958年戶口一分為二，分成農村戶口、城市戶口，這樣一來，農民是農村戶口了，就降到了“二等公民”的位置。

　　厲以寧表示，我們舉三個例子。第一，多年以來，城里小孩子上小學受義務教育，校舍是國家財政撥款解決，教員的工資是財政經費撥付。而多年以來農民的孩子上小學，校舍是農民自己建的，代課教員、民辦教員都是農民自己供給的。第二，改革開放以后，農民進城打工，但是他身上的證件必須齊，如果證件不齊的話，會被遣送回鄉。當時這個情況很普遍。可是城里人，在農村租個房子住，養病也好、畫畫也好、寫作也好，住多長時間也沒有人管你，從來沒說農民把城里人押送回城，因為沒有居留證。第三個例子，“農民工”的提法出現的原因就是城鄉二元體制。上海、天津、東北的沈陽，從清朝末年就建立了現代工廠，第一代工人都是農民，可是一進廠就是工人，就取得了上海戶口，老婆也來了、孩子也來了，就在這里生活了，從來沒有聽說農民工這個說法。為什么改革開放以后出現“農民工”這個詞兒，因為他的身份是農民，他的職業是工人。所以干了20幾年還是農民工，他沒有取得城市的戶口，所以他的孩子就不能在城里上學，城市的社會保障也沒有他的，等等，這就是權利不平衡的表現。承包制是在承認二元體制前提下搞的。今天我們在農業承包制搞了這么多年之后搞林權改革，就要超越農業承包制。我們應該把城鄉二元體制改革和林業改革結合在一起搞。

　　厲以寧說，剛才講到土地流轉和宅基地置換的問題，如果沒有進城的話，跟農民一樣，用宅基地換成東西出來。宅基地的置換，在試驗區的考察非常有意思。農民要進城了，把宅基地交出來，把地交到縣市政府，政府就把耕地、房子撤掉了，這些地都是原來的農田，土質比較好，農民庭院的土質更好，所以很快變成耕地，耕地的指標就出來了。于是在重慶就采取了土地交易房子，有多少平方米的地變成耕地了，因為宅基地是農民建設用地，多少平方米的土地從農村建設用地變成了耕地，同時騰出多少個指標出來，城市擴大建設用地。對縣市來說，指標平衡的的問題需要公開招標。所有這些都在試驗區先行先試。

　　農民宅基地房子沒有產權，中國農民宅基地房子據估計，高估有20萬億，少估一點15-18萬億，一座房子按照一平方米600塊到1000塊算，20萬億農民沒有房產證是不合理的。城里人自己買房子有房產證，農民自己建二層樓、三層樓沒有房產證，為什么呢？因為在城鄉二元體制下，宅基地不是你的，你怎么可以有房產證呢？這就是不合理的。從另外一個角度講，20萬億資產是死的，你得用活它，如果把這20萬億資產用活，像農民抵押以后得到錢辦養雞場、養豬場都可以。所以林權制度改革可以結合城鄉二元體制改革。(根據中國網直播文字整理)