引子：一位清華大學的教授說他每晚鍛煉時都能看到一名女學生，堅持在校園里跑步。這個女孩子叫馬宇歌，是名普通的05級大一新生。他很欣賞，也覺得應該弘揚這種堅持鍛煉的精神。《競報》記者在網上輸入了“馬宇歌”的名字，在各種搜索引擎里發現她的故事很多，竟然10歲便獨闖天下了，到過呂梁山、青藏高原……13歲時她就已經只身踏遍了國內31個省(直轄市、自治區)，至200多市、縣、鄉、村，總行程30多萬公里。
清華學子用邊讀書邊長征詮釋未來社會究竟需要誰
“其實我已經在這跑了7年了。”在清華大學的體育場邊，05年10月中旬，《競報》兩名記者見到了馬宇歌。雖然剛剛是清華大學建筑學院的新生，但馬宇歌當年7月就參加了校話劇隊集訓，加上學習、每周一次在校電視臺的主持配音等等，似乎比上高中還忙。因此記者對馬宇歌的采訪，只好擠在了那天早上8點鐘。她剛晨讀完，一身運動裝扮，身材勻稱修長，舉手投足間顯得內斂，完全不是記者想象中“風風火火闖九州”的樣子。
一、從小出了名的“膽子大”
“第一次見我的人都會覺得我是一個文靜、內向的女孩兒，和我接觸久了，你們才會看到我的廬山真面目。有一次，一個學長說我性格文靜，我的舍友差點都笑翻了。”馬宇歌說。小時候的宇歌和其他孩子一樣，對世界充滿了好奇。除了上幼兒園，她還經常和父親一起到住家附近的中國兒童活動中心去玩兒。喜歡什么，父親都贊成她參加。
于是畫畫兒、小提琴、舞蹈、書法、工藝美術……都成了宇歌的“玩物”，甚至連蜈蚣也不放過。“我剛會自己走路，因為好奇，還吃過蜈蚣呢！等長大了媽媽告訴我的時候，自己都出了一身冷汗。”她回憶說，“那時，我和鄰居的孩子一起在院子里玩，看到一條跑得很快的小蟲子，沒想什么，捏起來就放到了嘴里。院子里的小哥哥、小姐姐們全驚呆了。媽媽急得大叫，趕緊生掰開我的嘴，掏出還沒來及下咽的蜈蚣。媽媽后來說我是‘初生牛犢不怕虎’，什么都敢玩兒。”
二、讀萬卷書讓我決心行萬里路
也許是自己長大了，也許是手頭那些可“玩”的東西已經無法再吸引宇歌的注意力，10歲的時候，膽大的宇歌再次用自己的行動證明了自己的膽識——獨闖天下，實現自己“讀萬卷書，行萬里路，交萬名友”的目標！
“爸爸經常帶我逛書店，當時不認識字，爸爸就念給我聽。我被深深吸引住了，自然要去拿過來自己看。”在父親的影響下，宇歌不僅成了住家附近很多書店的常客，也是不少圖書館的熟臉兒。“就是因為書中描繪的景象，讓我對外面的世界產生了極大的好奇心，迫不及待想要走出去打探個究竟。”
“看得多了，了解的多了，自然就有了想去探險的念頭。” 12歲那年放寒假，小宇歌帶著《水滸傳》只身前往江西，然后轉往云南過春節。在井岡山上，她遇上了大風雪，沿路寫的日記成了“名篇”《披風歷雪下井岡，只身夜返南昌城》，該文5300字，轉載在不少當時的媒體和記者查到的網站上。
三、旅途中記住的不是風景而是朋友
宇歌去的大部分地方，事先都曾應素未謀面的朋友邀請。她告訴記者，因為她寫的一些文章接長不短被刊登在報紙、雜志上，所以很多讀者看了，紛紛給她往學校寫信，邀請她能前去做客。宇歌算了算，現在和她保持密切聯系的，全國各地還有幾百人，至于認識的那就更多了。從1997年小學四年級暑假起，宇歌利用每年的各種假期，獨自走遍了中國大陸31個省(直轄市、自治區)。同時寫下日記、隨筆數十萬字，配拍圖片上萬張，內容極其絢麗豐富。
沿途媒體對宇歌的報道，說得最多的就是她如何戰勝旅途艱險了。記者原本也想讓她“暴料”，可她的回答卻出人意料：“那些啊，我都記不清了。其實我以前的旅行都是非常單純的，游記也只是記錄自己看到的事、結交到的朋友等等。旅途中可能也會有一些小困難，可那些我現在都說不清了。唯一能記住的就是去每個地方結交到的好朋友，以及和他們共同經歷的時刻。”
關于友誼，馬宇歌的見解簡直是一句哲理：“我發現，共同的興趣和愛好并不一定能使友誼加深，共同的經歷，才能使友誼持久并永遠值得紀念。”
四、不希望別人把我當“小明星”
因為成績優秀和經歷特殊，馬宇歌從小就成了媒體追捧的對象，成了別人眼中的小明星。可宇歌告訴記者：“我特別不希望別人有這種感覺，包括媒體對我的采訪，我從來不會回去跟別人說。”看得出來，宇歌是一個不張揚的人。當記者要求去她宿舍和清華大學電視臺拍張照片的時候，她都說“怕影響同學的休息”而堅持予以婉言拒絕了。
說到行走對自己的影響，宇歌沒再用哲理“一鳴驚人”。的確，每天跑步，堅持了7年，足以說明一切了。
五、呂梁山歷險記
為了朋友，馬宇歌曾不止一次地當過“俠女”。2000年暑假，宇歌13歲，應山西一名筆友小雪的邀請，宇歌去她家做客。后來，小雪的父母讓宇歌在接下來的陜北之行也帶上他們的女兒，一塊兒去見識見識外面的天地。于是小宇歌就領著小雪坐上了開往延安的長途汽車。在途經蜿蜒曲折的呂梁山區時，車上突然上來幾個彪形大漢，一把搶了小雪的包。馬宇歌當時非常生氣，但她一邊安慰嚇得直哭的小雪說：“這有姐姐在，你別怕。”一邊迅速做好準備：從筆記本上撕下一張紙，寫明自己來自何方(包括家里的聯系電話)，隔窗拋下車去，以備萬一。然后她站起來，和那幫彪形大漢理論起來：“我記得在書上看過，這附近原來出過一個人叫‘李自成’。人家雖說也曾攔路搶劫，可干的都是殺富濟貧、伸張正義、扶危濟困的大事。哪像你們？只會欺負我們女流之輩！”沒等宇歌說完，大漢中有一大個子(腦袋快要頂到車頂了)，低頭盯著她，覺得有點兒不好意思，沖同伙結結巴巴地嘟囔了一句：“還……她。走！”于是，幾個人朝車門快步走去。
六、爸爸：讓鴿子學會遠翔
“好比一只鴿子，你需要一步步往外撒。由近而遠逐步訓練。這樣她自然而然地就學會了怎樣扇動她的翅膀，到后來就變成了高空、遠距離飛翔的超絕能力。”——馬宇歌的父親馬弘毅在接受記者采訪時說。
我是這樣教育孩子的：
1. 做任何事都要有計劃。她小時候，我們就在她房間的門上貼了一張表格，上面記錄了她每天作業、家務等等完成情況；每天做了什么，自己劃。稍大以后，她便開始自己制定計劃了，比如10歲至14歲即到她初二期間的大致發展規劃，都是自己做的：行萬里路；有計劃地讀一些課外書；出版自己的作品；身體健康，腰板挺直、視力保持不用戴眼鏡；會做家務，經常和老師、同學們聯系等(具體內容可見http:///public/news/html/210101/2005_11/20051117_30535.html)。
2. 學會放手。宇歌小學三年級迫切想學游泳的時候，我直接把她扔到深水區。出于本能，她亂撲騰，我馬上把她舉起來。人為生命學東西比任何時候都聰明，不僅學得快，而且記得牢，永遠忘不了。宇歌就是在我的保護下，在一次次由她自己想去撲騰就撲騰的過程中，學會怎樣游泳的，其中包括在社會和各種境遇中“游泳”。
3. 培養她的勇氣。宇歌3歲時，我們帶她去北京的豐盛胡同“中直禮堂”看電影。上演過程中，中場休息，場內一片嘈雜。我鼓勵女兒說：“宇歌，你到臺上去為大家表演一下你學的舞蹈《小鴨子》吧。大家一定愛看，給你鼓掌。”宇歌勇敢地上了臺，場內一下子安靜下來，人們張著嘴不知道發生了什么事。但是宇歌大膽地表演起來，臺下響起一片熱烈的掌聲。
4. 增加孩子對世界感性認識的機會。為了開闊女兒的視野、增長見識，我每逢去外地出差時，都盡可能帶上幼小的女兒，為她增加閱歷創造條件。到小學三年級，宇歌已經跟著我跑遍了大半個中國。之后她又自己重新獨自走遍了各省。
七、校長：“馬宇歌驚人的毅力打動了我”
這是馬宇歌的母校————清華附中老校長趙慶剛對她的評價。馬宇歌1999年升中學前，接到了8所重點中學的邀請，趙校長是其中之一，并把當時11歲的馬宇歌，在小學臨畢業還有一個學期，成功地“挖”到了清華附中。
趙校長在接受我們采訪時說：“馬宇歌是一個有著明確奮斗目標和遠大理想的孩子，清華的環境最適合她的成長發展了。做老師的，一旦發現這樣的好學生沒有不搶的。……當時我們從多方面間接了解到馬宇歌的情況，覺得她那么小的年齡就能堅持一個人到全國各地去做調查，這樣的孩子太少見了，的確不簡單。其實小學階段，每個學生在學習上的差別不是很大，可非智力因素方面的差別就大了。宇歌的行為，正體現了她自身的勇氣和素養……”(來源：競報)
