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法國(guó)動(dòng)亂的火焰從巴黎郊區(qū)燃向全國(guó)，數(shù)千輛車被燒毀，數(shù)百人被捕，數(shù)十名警察受傷，第一具尸首抬出，巴黎郊區(qū)開(kāi)始戒嚴(yán)，有政客甚至提醒國(guó)民準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。少數(shù)族群青年的泄憤騷亂，演變成全國(guó)動(dòng)亂。
法國(guó)當(dāng)局恐慌了，全球驚詫了。如果說(shuō)卡特里娜颶風(fēng)后的新奧爾良暴露了美國(guó)的貧富分化，那么法國(guó)十多天的動(dòng)亂，則活生生地向世界展示出貧富分化產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
貧困者在封閉社會(huì)可能是潦倒，但在開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，更多的人會(huì)選擇破壞性造反，向主流社會(huì)開(kāi)火以引起關(guān)注。上世紀(jì)80年代，美國(guó)黑人舉行大規(guī)模暴動(dòng)的城市，是失業(yè)率高的地區(qū)；1991年底，法國(guó)里昂青年和警察發(fā)生沖突，也是高失業(yè)率地區(qū)；今年7月7日，倫敦發(fā)生恐怖襲擊事件，擔(dān)當(dāng)自殺炸彈的人皆來(lái)自失業(yè)率超過(guò)30%的地區(qū)；兩周前英國(guó)伯明翰發(fā)生騷亂，與警察對(duì)峙的也是無(wú)業(yè)的南亞后裔和黑人青年。
凡是貧富差距大的地方，弱勢(shì)群體的心態(tài)難以平衡，動(dòng)亂的火種最易點(diǎn)燃。但是，貧窮只是動(dòng)亂和恐怖產(chǎn)生的原因之一，更可怕的是歧視和不公平對(duì)待，執(zhí)法者的態(tài)度和執(zhí)政者的立場(chǎng)往往成為引發(fā)動(dòng)亂的導(dǎo)火線。“仇富”其實(shí)是既得利益者自戀造出的詞匯，“棄貧”才是真實(shí)的冷峻現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，無(wú)論是美國(guó)的“非洲景象”，還是倫敦恐怖爆炸案，以及法國(guó)的動(dòng)亂，都揭穿了發(fā)達(dá)國(guó)家種族關(guān)系和睦的裝模作樣。建立多民族和諧共處的社會(huì)，不是“對(duì)黑人好一點(diǎn)”、“給窮人多點(diǎn)就業(yè)機(jī)會(huì)”就能解決的，而要從法國(guó)的立國(guó)之本著手——自由、平等、博愛(ài)。這三項(xiàng)原則，是法國(guó)大革命卓然的創(chuàng)立。
族群平等與多民族和諧，在任何國(guó)家都是重大政治問(wèn)題，處理不好可能推翻一個(gè)政府。英國(guó)學(xué)者認(rèn)為，族群關(guān)系威脅是21世紀(jì)的政治前線。
在物質(zhì)上拉近距離，是很實(shí)際的族群和諧之道。給窮困者創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，提供更好的住所，當(dāng)然會(huì)大幅減少?zèng)_突和暴力事件。當(dāng)人獲得基本的生活自由后，都會(huì)珍惜社會(huì)穩(wěn)定。
而在現(xiàn)在的智力時(shí)代，教育和技能培訓(xùn)是增加就業(yè)機(jī)會(huì)的最佳途徑。英國(guó)在1997年后推行的就業(yè)“新政”頗有效，政府幫助25歲以下的失業(yè)者到有關(guān)企業(yè)工作，培養(yǎng)實(shí)際技能，并給企業(yè)補(bǔ)助。失業(yè)者半年內(nèi)不去接受職業(yè)培訓(xùn)，政府停發(fā)救濟(jì)金。法國(guó)目前已把加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的教育提到議事日程。
不過(guò)，比自由更重要的似乎是平等，通俗地說(shuō)就是“要把人當(dāng)人看”。平等有三層含義，首先是身份的平等，不管是農(nóng)民還是首相，黑人還是白人，只要是公民就應(yīng)當(dāng)一視同仁。
其次是權(quán)力平等，特別要按比例把少數(shù)民族和弱勢(shì)群體的代言人安排進(jìn)政府從業(yè)，才能有效地防止政策偏頗帶來(lái)的族群隔閡。號(hào)稱“文化大熔爐”的美國(guó)，只有一個(gè)黑人參議員；英國(guó)議會(huì)中也只有15名少數(shù)民族議員，按比例應(yīng)有60位；法國(guó)的政界，同樣缺乏少數(shù)民族背景的官員。
最后是交流的平等，不能平等的“好說(shuō)”，就不會(huì)在遇到矛盾時(shí)“好商量”，也就無(wú)法更好地整合社會(huì)。極端分子和激進(jìn)思想，往往在相對(duì)隔離的階層和社區(qū)之間興風(fēng)作浪。
法國(guó)動(dòng)亂給所有人特別是當(dāng)政者上了深刻的一課。如何從根子上減少社會(huì)動(dòng)蕩因素，如何在防不勝防的危機(jī)發(fā)生后解決而不是擴(kuò)大事端，如何人性而人道地對(duì)待族群沖突，如何從法律和制度上強(qiáng)化自由、平等和博愛(ài)原則，都在這十多天的現(xiàn)場(chǎng)課中有所講述。
來(lái)源：《聯(lián)合早報(bào)》，有刪節(jié) 作者：陳冰
