中新網(wǎng)北京7月3日電 中國(guó)教育部副部長(zhǎng)袁貴仁今天在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》撰文強(qiáng)調(diào)，教育公平是社會(huì)公平的重要前提、社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)。
袁貴仁指出，要進(jìn)一步采取有力措施，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育發(fā)展的力度，加快農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展，加強(qiáng)城市薄弱學(xué)校建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間和學(xué)校之間的差距，有效解決擇校問(wèn)題、上學(xué)難上學(xué)貴的問(wèn)題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教育的起點(diǎn)公平。要積極推進(jìn)教育信息化，充分調(diào)動(dòng)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，提高農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)教育的過(guò)程公平和結(jié)果公平。要高度關(guān)注家庭貧困學(xué)生的資助問(wèn)題和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女上學(xué)問(wèn)題，使他們共享改革發(fā)展的成果。要堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕群眾的教育負(fù)擔(dān)，維護(hù)教育事業(yè)的良好形象，為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
袁貴仁說(shuō)，教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加大投入力度，推進(jìn)人力資源能力建設(shè)，使每一個(gè)適齡青少年都能接受良好教育，使每一個(gè)人都能不斷獲得新知、增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，從而為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力支持和人才支撐。
